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《竞争与合作》教案1

'《竞争与合作》教案1'
《竞争与合作》教案教学目标1、使学生形成正确的竞争意识,具备参与竞争、迎接挑战的勇气和信心。2、使学生认识到社会生活中竞争是必不可少的,合作是发展的基础。3、引导学生锻炼顽强的毅力,树立坚定的信心,面对生活中的挑战和竞争,善于把竞争的压力转化为动力,力争上游,懂得以正当的方式参与竞争。教学重点竞争是前进的动力:献,发展的基础。教学难点面对竞争的压力:献饔刖赫墓叵。教学准备电脑,多媒体课件。教学过程导入新课:课件展示:奥运会赛场上运动员赛跑拼搏的照片,引导学生观看图片,阅读心灵导航,了解本节课的主旨。学生活动:欣赏图片,阅读课本,认真思考。讲授新课:一、竞争的作用图片展示:商业中的竞争,竞争白炽化;就业中的竞争,人才招聘现场;科技中的竞争,神九与天宫一号。学生思考:你有何感想?竞争是一种普遍现象,它的作用如下:1、竞争是个人、集体前进的动力.能激发人的自我提高意识和能力。它能激发个人的上进心和创造力,使个人的智慧与力量得到充分的发掘和施展,群体也就能获得更快的发展和进步。2、竞争是国家和社会前进的动力。现代社会是一个竞争激烈的社会,竞争充满了社会生活的各个方面,竞争促进人类生产的发展、生活水平的提高。二、竞争压力的影响商业竞争中,有的企业越做越大,为人们提供了更多的便利;有的企业则滥竽充数,用假冒伪劣的产品充当质量好的产品,给人们带来极大的不便。是不是所有的竞争都推动了社会的进步?学生思考回答问题,可以相互讨论。良性竞争是公平合理的竞争,是社会发展的推动力量。恶性竞争是以不正当的卑劣或非法手段进行的竞争,是社会发展的破坏力量。竞争压力的影响:1、积极影响(竞争是动力)竞争既是压力也是动力。在竞争中,不满现状,你追我赶,相互超越,胜不骄败不馁,共同进步。2、消极影响(竞争是压力)(1)人被竞争的压力所击倒。陷入自卑,一蹶不振。(2)不能面对失败,将竞争失败的原因归过于他人。心生嫉妒,心理失衡。三、如何正确面对竞争的压力?1、需要锻炼自己的心理素质,提高心理承受能力,树立正确的竞争观。(1)要具有顽强的毅力与坚定的信心;(2)主动参与、不畏惧、勇敢竞争(不胆怯,不逃避),对自己有信心;(3)胜不骄,败不馁.2、面对竞争压力,要采取正当的方式,遵守公平竞争规则,坚守自己的人格。在竞争压力面前,采取不正当的竞争方式,没有遵守公平竞争规则,为了竞争,不择手段,会丧失自己的人格。3、在竞争中要尊重对手。竞争不是为了简单地淘汰对手,而是为了共同提高,达到双赢。四、合作的重要性(合作,发展的基。┯幸桓鎏煺娴暮⒆硬恢焯、地狱为何物,便去请教一位哲学家。于是,哲学家把孩子领到一个地方,小孩看到,在很大很深的池子旁边坐着一群老者,他们在用很长的勺子十分费力的从池子中舀汤喝。尽管空气中飘散着汤的鲜美味道,这些老者却长得瘦骨嶙峋。哲学家告诉孩子,这就是地狱。紧接着,孩子又跟着哲学家来到了另一个地方。同样阔大的池子,同样的汤,同样长长的勺子,不同的是,这些老者在用长长的勺子给对面的老者舀汤喝的同时,也喝到了对方送过来的汤。小孩子发现这些老者们个个红光满面,神采飞扬。小孩若有所悟地说:“我知道了,这就是天堂!焙献魇欠⒄沟幕,体现在以下几个方面:1、合作是人类生存和发展的基本条件和手段;2、古往今来,每一项伟大事业的成功取决于团结合作;3、当今社会,社会合作的范围、规模越来越广阔;4、放眼世界,国家的发展不仅有赖国内各层次的合作,还必须依靠国家之间及全球的合作。五、学会合作,合作的力量1、雁阵的合作你看到过雁群为过冬而以V字队形向南方飞行的情景吗?当每一个只雁展翅拍打时,其他的雁立刻跟进,使得整个雁群飞升。借着V字队形,整个雁群比每只雁单飞时,至少增加了71%的飞升能力。当领队的雁疲倦了,它会轮流退到侧翼,另一只雁则接替飞在队形的最前端。飞行在后的雁则会利用叫声鼓励前面的同伴来保持整体的速度。当一只雁脱队时,它立刻感到飞行的迟缓、拖拉与吃力,所以很快又回到队形中,继续利用前一只雁所造成的浮力。2、种树人的合作有一天,有个老人路过一块地,发现两个人在拼命地干活。一个人一直拼命地挖着坑,而另一个人则埋头不停地填着土。老人看着两人如此卖力却怎么也看不出他们到底是在做什么。于是他便很好奇地跑去问这两个人:“你们到底在干什么。俊苯峁饺耸钦庋卮鸬:“我们在种树,本来是三个人一起合作的,但今天种树的没来,我是负责挖坑的,所以其他事不归我管!绷硪桓鋈艘菜档:“他负责挖坑,我负责填土,我只管填土,其他事儿就不归我管了……”六、合作与竞争的关系1、对立:竞争是不同对象向同一目标、按统一标准比试高低、优劣。竞争强调个人自主独立,目的是超越对方,有激励作用:献魇遣煌韵笪荒勘、利益和愿望而工作。强调发挥团队精神,没有排他性。2、统一:竞争要求合作,竞争促进合作,合作孕育着竞争,只有善于合作,借助势力,才能在合作中发展自己,增强参与新的竞争的实力,竞争与合作都是事物发展的动力。七、勇于竞争,善于合作一位心理学家曾说,当代中学生的成长就好比一棵树,一个枝桠叫做竞争,一个枝桠叫做合作,两个枝桠平衡发展,才能根深叶茂:献餍,友好竞争。人际间竞争不可避免,合作也不可缺少,竞争促进发展,合作拓展空间。
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