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专题71名句默写题型特点与命题规律-《奇招制胜》2017年高考语文热点+题型全突破

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名句默写题型特点与命题规律2013?2016年全国新课标高考名句默写考查情况分析表高 考 试 卷2016年卷I2016年卷II2016年卷32.015 年卷I2015 年卷II2014年卷I2014 年卷II2013 年卷I2013年卷1【考篇目① 荀 子《劝 学》② 诸 葛亮《岀师表》③ 辛 弃疾《《永遇乐(千 古江 山)》》①孟子《孟子 ?鱼我 所欲 也》② 李白《蜀道 难》 ③杜牧《阿房 宫赋》①《左传.曹刿 论 战》② 白 居易《琵 琶 行》③ 苏轼《赤壁赋》① 屈原《离 骚》② 王维《使至 塞上》③ 苏轼《念奴 娇?赤 壁怀 古》① 庄子《逍遥 游》② 白居 易《琵 琶行》③ 杜牧《赤壁》① 屈原《离骚》② 李白《蜀道 难》③ 杜甫《春望》① 庄子《逍遥 游》② 李白《行路 难》③ 苏轼《赤壁 赋》① 白居易《观 刈麦》② 杜牧《阿房宫赋》③ 苏轼《赤壁赋》① 荀子《劝 学》② 郦道 元《三 峡》③ 白居 易?《琵 琶行》题分上下 句默 写6分上下句默写6分上下 句默 写6 分理解性默写6 分理解性默写6 分理解性默写6分理解性默写6分上下句默写6分上下句默写6分来,高考对该考点的考查具有以下特点:1?题型和分值基本固定,一般为填空题,赋分为6分。2. 考查的范圉,基本上是古代诗词曲以及文赋中的名句,以课本上推荐诵读的名句名篇为主要考查对象。3. 考查形式基本固定,以对上下句型填空题为主,即给出上句(或下句)要求考生补写出下句(或上句), 或给出前后句要求考生补写出中间句。题后所注明的出处,具有提示的作用。值得注意的是,2014年理解 型填空题的考查形式,新课标卷两套卷都采用了。2016年延用此类题型,2017年要特别注意理解背诵。题型特点1. 选材特点:情境式默写指给出一定的语言情境,要求考 生按照给出的情境进行默写。给出的情境表述的内容一般是:古诗文揭示的主旨、抒发的情感、描绘的画面、描写的景象、表达的道理、 记叙的事件、营造的意境、使用的手法等。2. 命题形式:2014年以来以理解型默写为主,一般设3个小题,每小题2空,共6分,通常是高中课文默 写2个小题、初中课文默写1个小题。题型一对上下句式默写对上下句式默写其实就是传统的“镶嵌式”完句填空。2015年高考15套语文试卷中,广东、安徽、福 建、浙江、江苏、四川、湖北、湖南、上海绝大部分试卷选择了这种形式,足见其重要性。分值方面,一 般为6分左右。所要默写的句子大都是选自初高中课本中要求背诵的名家名篇,尤以先秦、唐宋作品为主。题型二理解型默写2014年后,新课标全国卷名篇名句默写均为理解型默写,即情景式默写。题干中会有若干提示语,并 空出句子进行补写。补写的句子或为连续的前两句,或中间隔开。补写时,一定要在理解的基础上,结合 题干的提示,准确填写。情境式默写题的题干中给出与要默写的语句有关的情境,主要涉及语句体现的主题、表达的情感、描 绘的画面、营造的意境、刻画的人物等。近两年考查热度持续升温的情境式默写题,要求考生在理解文意 的基础上完成对古诗文的默写,考查难度较大。情境式默写题,一般是给出一定的语言情境,要求考生根据情境填写句子。1. 理解文章内容,把握句子意蕴。情境式默写题一般都涉及正确理解文意及句子内涵,因此平时积累 时要加强理解性记忆,弄清文章内容及句子内涵,切不可死记硬背。2. 揣摩提示语言,准确理解情境。提示性语言对于正确解答情境式默写题有着至关重要的作用。提示 性信息主要有作出处及题干中的叙述性情境等。3. 紧扣关键词语,选择恰当语句。有些题干中直接引用了名篇的相关语句,这就要求考生注重把握这些语句在原文的位置以及这些语句体现的意义。4. 细致分析手法,搜寻隐含信息。要认真分析题干给出的具体情境以及要默写语句所用的修辞手法、 写作技巧等,便于准确定位。命题规律高考经常考查的名句名篇类型:1. 揭示人类社会及事物发展规律的句子(即富有哲理性的句子)。2. 展现爱国情怀、崇高理想、坚强意志、阔大胸怀的句子。3. 描写优美意境的名句。4. 其他反映科学技术、和平、以徳治国等方面的名句。备考默写常见的名句名篇,一定要注意积累,读准写对。所考名篇名句屮有很多含有难写字,平时就要注 意读准它们的字音,认清它们的字形,不断积累,这样才能写对,考试时才会不失分。另外,要根据语境 理解熟记名篇名句,解题时,要注意:一是要根据上下句的语境来理解,二是要注意情境提示。从选材,上大家要注意:课标I卷偏爱屈原《离骚》、课标II卷偏爱《庄子?逍遥游》。自2012年起,课标全国卷名篇名句默写的篇目,两空出自初屮必背篇目,四空出自高屮必背编目,就 出处而言,以高中必背编目为主。从入选诗文的作者來看,近儿年高考试题的命题者比较中意屈原、李白、 白?居易的诗,《庄子》也考了两次。新课标1卷2014、2015连续两年考了屈原的《离骚》,2016年再考的 可能性不大;而新课标2卷2014、2015连续两年考了《庄子?逍遥游》,2016年再考的可能性也不大,但 要谨防两套试卷对换考。从入选诗文的内容來看,与“赤壁”有关的诗文几乎都考过了。大“李杜”有李无杜,小“李杜”有杜无李。大“李杜”有李无杜,李白的诗频频入选,而与李白同样享誉诗坛的杜甫,仅一篇《春望》入选高考 试题,高中必背篇目杜甫的《登高》一次也没有入选。小“李杜”有杜无李,尽管杜牧也仅有一首入选高 考试题,但是与此同名的李簡隐却无缘高考,近五年一-次也没有入选。高中必背9首诗词中,《诗经?氓》、李商隐《锦瑟》、李煜《虞美人》、杜甫《登高》近五年一次 没考,值得注意。高考必考题型展示典例1(2016年高考新课标I卷)10.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1) 《荀子?劝学》指出,蚯蚓虽然身体柔弱,却能“ , ”,是用心专一的缘故。(2) 在《出师表》开头,诸葛亮向后主指出,先帝刘备过早去世,“ , ”,正是危急存亡之时。(3) 在《永遇乐(千古江山)》中,辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐,宋文帝刘义隆本希望能够“ ”,但是由于行事草率,最终却“ ”。典例2 (2016年高考新课标II卷)10.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《孟子?鱼我所欲也》屮表示,生是我希望得到的,义也是我希望得到的,但“ ,(2) 李白《蜀道难》中“ , ”两句,以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写,转入后文对人事的关注。(3) 杜牧《阿房宫赋》屮以“ , ”描写阿房宫宫人的美丽,
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