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主要培训内容

'主要培训内容'
一、学校信息设置(班级、学科、考试类型、学期设置) 二、系统控制(成绩录入控制、学籍号长度控制、学籍管理控制) 三、质量分析参数设置(分数段、优良及格划分、档次、加试…) 四、用户设置 五、标准试卷和双向细目表设置 六、数据录入和导入(学籍、成绩、试卷成绩录入和导 入) 培训重点 七、后台管理系统 八、系统安全和常见问题解答注:面向系统管理员培训主要侧重于系统设置培训,更多质量分析和系统功能参照 校长、教导主任培训和教师、班主任培训内容 常用功能导航 功能模块超级管理员主页 一、学;拘畔⑸柚孟低彻芾碓保╝dministrator)在“系统管理”?”代码段管理”进行基本设置,包括学校信息、班级、时间段、系统当前学期、课程、考试类型等信息 添加课程名和考试类型,下拉列 表中没有的可选择“自定义”, 课程成绩可选择分数和等第 注意:新增了考试类型和科目,相应质量分析参数也需设置 考试科目名称不要随意更改,否则以往已有该课程成绩将查询不到 班级数可按学校情况添加每个学期变化,各年级的班级数可能有相应变化, 请在代码段新增中对班级数进行修改每个学期变化,系统管理员需进行系统当前学期调整,在新的学年变化,一般选择“自动升级”,可进行学生和教师权限的批量升级,选择“手动升级”是按照“学生日常处理”中的预先的设定进行学生升级和毕业 添加时间段 在设置“系统当前学期” 前需在此先添加时间段 系统当前学期设置 进行系统上下学期的调整, 同时在新学年中可将学生进 行自动升级和毕业 注意:系统只能录入修改系统当前学期的成绩,若要对以往成绩进行修改需进行学期变动 二、系统控制 成绩录入控制 打上勾后,教师和班主任 不能录入和修改成绩,只 有管理员组用户可操作 学籍号长度控制学籍号长度统一设置 为19位 三、质量分析参数设置 单科分数 段设置质量分析参数的添加是从高到低,依次设定要分析的分数段,分数段的数目可根据具体情况进行灵活设定。单科:对单门课程设置,不同满分的学科需分开设置多科:对多门课程的总分的分数段设置 多课未设置,选择多科,对多门课程的总分进行分段设置,由高到低依 质量分析时这次设置。在成绩管理?质量分析?总分分析有对应分析 里将无法勾选选择形式总分,对多门课程的总分进行统计名次。在成绩管理?质量横向分析?学生名次中有对应分析(可以进行多种形式总分统计) 优良分数设置设置各年级某考试各科目的优秀、良好、及格、不及格和极差的分数段,其中极差分的最大分<不及格最大分。优秀的最高分是成绩录入最高分的判断依据,超过此值不能录入。 总评权重设置设置各年级上、下学期各次考试的权重,在质量跟踪分析中可以进行学生成绩的总评和百分比,并绘制雷达图,了解学生的偏科情况! 划档设置 设置档次比例和 对应权重系数根据学生成绩从高到低,对学生按比例进行划档,对各档次可设定权重系数计算M值,通过M值反映班级整体实力,跟踪分析班级的进步状况。 根据学校需要,可继续设置二级划档如:A1 A2 A上 A中一级划档比例和应为100,二级划档比例和应等于对应一级档次比例值。 加试科目设置 设置文理科的 加试科目 3+X考试模式设置设置3+X考试模式、文理科的加试科目学籍管理?在籍生?基本信息列表 列表上方 “批量设置加试科目”在新的页面设置每个学生的加试科目,同时也可在学生学籍Excel表中增加“加试科目”列,进行批量导入。 选择加试 科目 四、用户设置 用户组包括:管理员组、年级组长、备课组长、教研组长、教师组、班主 任组、学生组、家长组 修改已有用户 密码和权限 设置用户名、初始密 码和权限范围班主任用户对班级所有学科有权限操作,教师用户只有该班级任教学科权限教研组长:设置为教研组长,选择对应的课程,选择年级年级组长:设置为年级组长,选择对应的年级备课组长:设置备课组长,选择对应的年级,选择课程 选择“批量添加”,可对学生和家长用户按班级批量添加 学生用户名:学籍号 家长用户名:J+学籍号初始密码为:学籍号后六位,初次登录需修改密码才能正常使用 五、标准试卷设置 试卷分析 标准试卷设置,由管理员组用户进行设置,标准试卷格式和 各题满分设置是学生试卷成绩录入和试卷导入的前提。 设置试卷编号、试卷名称。 录入试卷的大题数目,点 击“设定”设置各大题的任选一个班 名称。级代表年级 的试卷 如试卷分析只有大题,没有小题,到此试卷格式已建成,无须 点击“下一步”。如果试卷分析中还有小题、小小题,点击 “下一步”继续设置试卷格式。 试卷满分值设置标准试卷格式设定完,继续设置试卷各题的满分值。试卷各题满分值,是录入学生试卷成绩判断和试卷分析的依据。试卷满分值的设置时,各大题的满分值的和应等于试卷的满分,各小题的满分值的和应等于对应大题的满分。 双向细目表设置 设置试卷考核 的知识点 设置试卷知识 点和学习能力(识记、理解、 应用、分析、 综合、评价) 的分布 学籍录入学籍管理 ?录入学生学籍基本信息,录入学生基本信息 。学籍号、姓名、出生日期和生源类别为必填信息,学籍号为学生标识,不能重复和修改。学号为学生的班内序号,是成绩录入和查询统计的排序依据。 学籍管理?学籍变动?选择学籍变动类型 ü 对学生进行借入、借出、转入、转出、退学、开除、休学、复学旁听等状态处理 借入学生在质量分析中有区分选择项。(红色标记的状态可以当前学期立即生效)ü 不在学校的学生不要随意删除,请进行转出,否则将查询不到学生以往成绩记录。ü 学校端有学生学籍变动,请及时把变动信息上传至城域端 学生分班和调班处理学籍管理?学生日常处理?变化类型选择“调班” 选择变动学生和变动后的新班级;对于大批量分班情况,可按新的学籍信息进行重新导入。 学生留级处理在以往学期时间段中预先做好留级处理,“学籍管理?学生日常处理?留级”选择留级学生和留级所在的班级,生效时间选择:下个学年的上学期在系统学期调整时,该学生将留级成功。(在进行跳级、留级、降级时只能在下一年生效) 2 3 选择 1 条件选择对应的班级(1)、考试类型(2)和考试科目(3)班主任和教师只能录入自己任教班级对应学科考试成绩
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