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3.3科教兴国的重托课件(湘教版九年级全册)1.ppt

'3.3科教兴国的重托课件(湘教版九年级全册)1.ppt'
实施科教兴国的重托 ? 培养创新精神 学习目标?   ? 1.了解科教兴国战略? 2. 掌握创新的重要性。?    3. 懂得如何培养创新精神。2001年首届国家科技奖获得者数学家吴文俊、“杂交水稻之父”袁隆平国家主席胡锦涛向获得2012年度国家最高科学技术奖的中国科学院院士、中国工程院院士郑哲敏(右)和中国工程院院士王小谟(左)颁奖。 阅 读 理 解 1.什么是科教兴国战略?? 是指全面落实科学是第一生产力的思想,坚持 以教育为本,把科技和教育摆在经济社会发展的 重要位置,增强国家的科济实力及向生产力转化 的能力,提高全民族的科学文化素质,把经技建 设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道 上来,加速实现国家的繁荣倡盛。 我们与发达国家的时间差 在冶金技术装备领域,我们与美、日等国相差至少10--15年; 在大规模集成电路工业领域,我们与美、英、法等国相差12年以上; 在飞机制造领域,我们与美、英、法等国相差近15年; 在汽车工业核心技术领域,我们与美、日、德相差至少10年以上; 我们与发达国家的时间差 计算机是现代工业生产控制和管理必不可少的重要工具。其核心技术是芯片制造技术,但我们刚刚起步,与美、日两国相差至少10年; 机器是“工业母机”。然而在精密机床及大型加工中心制造技术,我们与日、德相差约15年。 中国在生物、航天和信息等一些科技领域已跻身世界先进行列。但是,科技专家参照国际科技创新能力综合评价方法,选用12项核心指标进行计算,结果表明:2011年中国科技创新能力在49个主要国家(占世界GDP的92%)中,居于第22位。 从整体上看,我们与西方发达国家在科 技方面还有相当大的差距,还面临着发 达国家在科技方面占优势的压力。 要迅速提高我国的生产力水平,缩小与发达国家的差距,必须加快发展科学技术。 经济国际竞 人才 教育争激烈 科技 当今世界,各国之间激烈的经济竞争和科技竞争,归根到底是教育的竞争、人才的竞争。 教育在培育民 教育要面向现 代化、面向世界、 族创新精神和培养 面向未来。 创造性人才方面肩 ---邓小平 负着特殊的使命。 ---江泽民 (教育是发展科技和培养人才的基础。) 从一定的意义上说,教育决定一个国家和民族的未来,是一个民族最根本的事业。 对一个13亿多人口、资源相对不足、经济 文化比较落后的国家,靠什么来实现社会主义 现代化的宏伟目标呢?具有决定性意义的就是把经济建设(中心)转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来 真正把教育摆在优先发展的战略地位,努力 提高全民族的思想道德素质和科学文化素质 2020年08月07日,党中央、国务院站在时代的高度,分析了全球范围内科技革命的突飞猛进,对各国经济发展、社会进步和综合国力的增强所产生的巨大推动力量,以及对我国的严峻挑战,审时度势,做出《关于加速科学技术进步的决定》,首次提出了实施科教兴国的重大战略决策。? 2005年10月通过的《中共中央关于制定国民经 济和社会发展第十一个五年计划的建议》强调, 树立人才资源是第一资源的观念,加快推进人 才强国战略 理性思考2.我国为什么要实施科家兴国和人才强国战略? 面对日趋激烈的国际竞争,面对在 科技和教育领域与发达国家之间的 差距,为了增强综合国力,提高民 族的科技文化素质,我国制定了科 教兴国和人才强国战略。讨论分析 3. 创新有什么重要意义?? 创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家 兴旺发达的不竭动力。? 创新是人类最珍贵的精神财富。一个国家、 一个民族、一个人,如果没有创新思维, 就难以适应时代的发展。? 提高自主创新能力,建设创新型国家,这 是我国发展战略的核心,是提高我国综合 国力的关键。? 对于我们青少年来说,树立创新意识、培 养创新精神是成人成才的关键。 请问: 怎样来进一步推进科教兴国?4.——必须加强科技创新和教育创新! 科技创新能力,已越来越成为综合 国力竞争的决定性因素。在激烈的国际 科技竞争面前,如果我们的自主创新能 力上不去,一味靠技术引进,就永远难 以摆脱技术落后的局面。而要提高科技 创新能力,首要的是提高教育创新能力。 我们青少年应怎样培养创新精神? 5 .勤于观察? 善于思考培养想象力? 勇于实践? 敢于怀疑、挑战权威、敢为人先火眼金睛20世纪初,科学技术对GDP增长的贡献率仅占5%~10 %,到上世纪五六十年代上升到50%,今天已经达 到60%~80%。据此,请回答第1~2题。 1.上述材料表明 ( ) A.科学技术的进步 是A推动生产力发展的决定性 因素 B.科学技术的进步会促进经济的更快发展 C.科学技术在生产力发展中起推动作用 D.科学技术是生产力中的独立因素? 2.我国要提高科技水平,必须大力发展教育,因 为 ( ) C A.教育是一个国家发展创新能力的基础 ? B.发展教育是一切工作的中心 C.教育是发展科技和培养人才的基础 ? D.科技创新,人才为本辩一辩创新是科学家的事,与我们青少年无关。? ① 这种观点错误。②创新不是科学家的专利, 而与我们青少年息息相关。创新是永不满足、 不断探索的行动,是独立思考、积极向上的人 生追求,它既可以是一种新发现、新想法、新 观点,也可以是一种新做法、新设计、新发明。 因此,在学习中我们要培养创新精神。③创新 要从我做起,从现在做起,要勤于观察,善于 思考,勇于实践,转变学习方法。?实施科教兴国的重托 ? 培养创新精神 学习目标?   ? 1.了解科教兴国战略? 2. 掌握创新的重要性。?    3. 懂得如何培养创新精神。2001年首届国家科技奖获得者数学家吴文俊、“杂交水稻之父”袁隆平国家主席胡锦涛向获得2012年度国家最高科学技术奖的中国科学院院士、中国工程院院士郑哲敏(右)和中国工程院院士王小谟(左)颁奖。 阅 读 理 解 1.什么是科教兴国战略?? 是指全面落实科学是第一生产力的思想,坚持 以教育为本,把科技和教育摆在经济社会发展的 重要位置,增强国家的科济实力及向生产力转化 的能力,提高全民族的科学文化素质,把经技建 设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道 上来,加速实现国家的繁荣倡盛。 我们与发达国家的时间差 在冶金技术装备领域,我们与美、日等国相差至少10--15年; 在大规模集成电路工业领域,我们与美、英、法等国相差12年以上; 在飞机制造领域,我们与美、英、法等国相差近15年; 在汽车工业核心技术领域,我们与美、日、德相差至少10年以上; 我们与发达国家的时间差 计算机是现代工业生产控制和管理必不可少的重要工具。其核心技术是芯片制造技术,但我们刚刚起步,与美、日两国相差至少10年; 机器是“工业母机”。然而在精密机床及大型加工中心制造技术,我们与日、德相差约15年。 中国在生物、航天和信息等一些科技领域已跻身世界先进行列。但是,科技专家参照国际科技创新能力综合评价方法,选用12项核心指标进行计算,结果表明:2011年中国科技创新能力在49个主要国家(占世界GDP的92%)中,居于第22位。 从整体上看,我们与西方发达国家在科 技方面还有相当大的差距,还面临着发 达国家在科技方面占优势的压力。 要迅速提高我国的生产力水平,缩小与发达国家的差距,必须加快发展科学技术。 经济国际竞 人才 教育争激烈 科技 当今世界,各国之间激烈的经济竞争和科技竞争,归根到底是教育的竞争、人才的竞争。 教育在培育民 教育要面向现 代化、面向世界、 族创新精神和培养 面向未来。 创造性人才方面肩 ---邓小平 负着特殊的使命。 ---江泽民 (教育是发展科技和培养人才的基础。) 从一定的意义上说,教育决定一个国家和民族的未来,是一个民族最根本的事业。 对一个13亿多人口、资源相对不足、经济 文化比较落后的国家,靠什么来实现社会主义 现代化的宏伟目标呢?具有决定性意义的就是把经济建设(中心)转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来 真正把教育摆在优先发展的战略地位,努力 提高全民族的思想道德素质和科学文化素质 2020年08月07日,党中央、国务院站在时代的高度,分析了全球范围内科技革命的突飞猛进,对各国经济发展、社会进步和综合国力的增强所产生的巨大推动力量,以及对我国的严峻挑战,审时度势,做出《关于加速科学技术进步的决定》,首次提出了实施科教兴国的重大战略决策。? 2005年10月通过的《中共中央关于制定国民经 济和社会发展第十一个五年计划的建议》强调, 树立人才资源是第一资源的观念,加快推进人 才强国战略 理性思考2.我国为什么要实施科家兴国和人才强国战略? 面对日趋激烈的国际竞争,面对在 科技和教育领域与发达国家之间的 差距,为了增强综合国力,提高民 族的科技文化素质,我国制定了科 教兴国和人才强国战略。讨论分析 3. 创新有什么重要意义?? 创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家 兴旺发达的不竭动力。? 创新是人类最珍贵的精神财富。一个国家、 一个民族、一个人,如果没有创新思维, 就难以适应时代的发展。? 提高自主创新能力,建设创新型国家,这 是我国发展战略的核心,是提高我国综合 国力的关键。? 对于我们青少年来说,树立创新意识、培 养创新精神是成人成才的关键。 请问: 怎样来进一步推进科教兴国?4.——必须加强科技创新和
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