(全国版)2019年高考地理二轮复习第二部分五大人类活动之(四)区际联系课件

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第Ⅰ课时 交通运输布局第Ⅱ课时 资源跨区域调配第Ⅲ课时 聚焦“一带一路”建设    城市 宝鸡 武汉 广州交通方式    ① 15.56% 7.62% 12.30% ② 62.58% 74.50% 30.42% ③ 18.87% 5.30% 0.99% ④ — 9.93% 59.93% 其他 7.61% 7.28% — 港口 汽车站 航空港 入港航道要有足够的深 受自然因素 度和宽度;平原地形对 影响较小, 受地形、气候、 自然 平面布局、为港口提供 但要求地面 地质、水文等影 因素 淡水有利,但航道往往 开阔平坦, 响较大 容易淤积 位置适宜 腹地条件和城市依托影社会、 响较大,腹地范围越广、数量、密度、人口稠密,经济经济、 经济越发达,对港口建 规模受经济 发达,人流、物 技术 设越有利,另外还需完 发展水平制 流频繁的地区最 因素 善的配套设施和高效率 约 为有利 的运作服务 港口 汽车站 航空港 河港要求河宽水深, 城市交通干线 地形开阔平坦、 位于或靠近城市、陆 两侧,与市内 坡度适当,少云、 路交通便利的地方;选址 干道系统和其 雾、暴雨,风速 海港要求有背风、避原则 他对外交通线 较小,地势较高, 浪、水深的海湾,与 有方便直接联 地质条件好,距 其他交通干线有方便 系的地点 城市较远的地方 的联系 ①有利于铁路沿线资源的开发和物资输出; ②有利于发挥铁路的辐射作用,加快对外开放,经济意义 促进外向型经济发展; ③有利于开发旅游资源,带动第三产业发展政治意义 有利于加强民族团结 ①有利于加快西南地区脱贫步伐;②有利于社会社会意义 稳定区位因素 影响分析 合理布局交通运输线路,促进沿线经济发展。铁 路线和公路国道线基本以直达为主,并适当照顾 沿线重要经济点,通过城市时应从城市边缘经过;经济因素 省道等地方性公路,则以满足地方经济发展和居 民需要为主,可以通过当地的居民点、车站、码 头等 巩固国防、加强民族团结、促进少数民族地区和社会因素 革命老区经济发展等 区位 影响分析 因素 平 对线路的限制较小,选线时要尽量少占耕地,处理地 原 好与农田水利建设、城镇发展的关系形 山 线路尽量沿等高线修筑,尽量避开地形复杂地区, 地 在陡坡上修成“之”字形弯曲或开凿隧道区位因素 影响分析 线路应避开沼泽地,尽量避免跨越河流,以减少桥 水文 涵总长度 注意避开断层地带和滑坡、泥石流多发区,特别是 地质 开凿隧道时应尽量避开断层地带,从背斜部位穿越 工程设计应特别注意沿线暴雨、大风等出现的强度 气候 和频率,以及冻土、积雪的深度等,桥涵孔径大小、 路基高低都需要根据当地暴雨强度来设计 具体表现 详细内容 聚落空间形态往往沿交通干线 铁路、公聚落空间形态往往 ( 路、河道等 扩展,这些交通干线也成为沿交通干线扩展 ) 聚落发展的主轴线 交通线的发展会带动聚落空间形态的变交通线变化引起聚 化,同时交通线的衰落也会影响聚落空落空间形态变化 间形态的演变 设问解读 思考定向 素养体现 地表形态的类型、区域认知,第 问 处地貌的形成过程 (1) A 成因 综合思维 太行山东麓“盛产” 城市形成与发展 区域认知,第 问 (2) 古都的自然原因 的区位选择 综合思维 南水北调中线工程建 地理环境对调水 区域认知,第 问 (3) 设技术难度大的原因 工程的影响 综合思维 华北地区水资源 南水北调对华北地区 综合思维,第 问 问题及资源调配 (4) 可持续发展的意义 人地协调观 影响 对调入地区 对调出地区资源 缓解资源短缺问题 促进资源开发与利用 促进能源消费结构的调整和经济 形成资源相关产业链,经济 的发展 增加经济收入 带动相关产业发展和基础设施的 带动地区城市化发展,社会 完善 提高生活水平 天然气等清洁能源的调入可改善 可能会产生生态破坏环境 生态环境,提高人们生活质量; 和环境污染问题 煤炭调入可能会产生大气污染 设问解读 思考定向 素养体现 说出中国进口 从社会、经济、第 问 综合思维 (1) 天然气的意义 生态角度回答 简述管线建设 从自然和社会经 区域认知、第 问 (2) 中遇到的问题 济两个角度回答 综合思维 原因 关键词 答题思路 位于××气候区 背、迎风 气候特征、 ( 资源多少 坡 ,降水少 多 ;××资 资源分布 ) ( ) 源贫乏(丰富) 位于××发达 不发达 地 工农业、人 ( )需求量大小, 区,人口稠密 稀少 ,资 口、浪费、 ( )利用的合理性 源需求量大 小 ;污染、 污染 ( ) 浪费严重 关键词 答题思路 消费能力 稳定的资源供应和市场消费能力线路长短, 线路长(短),经过河流多需架桥,地质复杂(稳 施工难度 定),施工难度大(小),建设成本高(低) 线路经过生态稳定 脆弱 地区,避免 会 造成对环境影响 ( ) ( ) 严重的生态问题 关键词 答题思路 ①经济:资源优势转化为经济优势;缓解资调出地、 源紧张,促进经济发展。沿线、调 ②社会:带动相关产业发展,促进就业,带入地,有 动城市化、工业化发展。利、不利 ③生态:促进资源消费结构调整,缓解环境 压力,减少污染物排放,具有生态效益核心素养 素养要求 知道古丝绸之路的沿线区域地理环境状况,并区域认知 能结合具体的地理位置,分析区域的资源分布、 社会经济发展特点 依据古丝绸之路沿线的自然与人文状况,分析综合思维 评价其与区域地理环境的关系 地理 结合旅游及阅读见闻,能正确分析判断古丝绸 实践力 之路的一些自然及人文现象特点 人地 评价分析古丝绸之路沿线形成的独特的人地协 协调观 调的风土人情,深刻理解人地协调观核心素养 素养要求 知道中亚地区的区域地理位置,熟知其自然地理环区域认知 境特征、资源分布状况及其与我国的经济贸易往来 的特点 依据区域地理位置,评价分析中亚地区的自然环境综合思维 特征与其深
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