【精品】命题研究与备考策略

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命题研究与备考策略 httD://cimg.163.com/education/0509/01/zz0601 .pdf! !成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约. 〃##$年高考天星状元!吴飞龙(湖南省会同一中)高考试卷分析及经济常识部分在高考中的比重〃##$年高考文综全国卷!中政治满分仍然是%##分,分值比例基木未变,其中经 济常识&'分,考查的主要经济常识知识为:货币的职能,商业保险,公冇制经济,生 j y.要素按贡献参与分配,汇率,三大产业的比重变化及就业,价值规律,市场经济的 含义及缺陷?〃## (年经济常识&)分,主要考点有商品的两个基本屈性,所有制,非公经 济,市场经济对资源的配置作用,市场经济的基本特征,市场交易原则,生产与消 费的 关系,农民增收怵I难及其原因?近几年来在高考文综试卷屮,经济常识所占的比重 始 终较大,涉及的主要知识点是:价值规律(〃##&),商品价格(〃## (北京),市场经济 制(〃##&),国家宏观调控(〃##(北京),公有制为主体多种所有制经济共同发展 (〃##&),经济效益(〃##&),居民投资方式(〃## (北京),生产与消费的关系(〃##%), 费者的合法权利(〃##%),财政收入(〃##〃),经济结构调整(〃##〃, 〃##&),第三产业 (〃##〃,〃##&),外汇(〃##〃),对外开放(〃##〃,〃##&)?因此要特别重视对经济常识的 备考.要搞好高考经济常识部分的复习,提高复习的实效性,首先必须了解近儿年 来高考经济常识命题的若干特点,把准试题导向,使知识梳理与能力训练更冇针对 性.“##$年高考文综政治试题的特点是:%*注重基础知识的考查?例如,“##$年高 考文综全国卷!第(题考查石油价格与供求的关系?第题考查了家庭消费 的内容及消费结构,涉及的基础知识主要有家庭消费?〃*不冋避热点,但考核角度 灵活多变?试题贯彻理论联系实际的正确导向,贴近社会经济生活和学生思想实 际,以热点问题为载体,考核学生对所学经济知识的理解程度和运用能力?例如〃##$ 年高考文综全国卷〃&+题考查了我国钢铁业投资过热的经济现象,对政府宏观调控 的分析;&)题第(')问考杳了科学发展观中的统筹人与口然和谐发展,第(,)问考杳 了产业结构调整及与东西部的比较?特别是农业问题,〃 ##$年的政治学科内的综合 题与去年一样,以〃三农〃问题为背景,以表格题的形式出现,通过一份〃我国农民收 来源及构成〃的表格,带出了〃如何切实捉高农民收入〃,〃如何保障农民工合法权-XZ. 〃Juul等诸多非常具有现实意义的问题.试题题型基木稳定,但设问的角度发生了变化, 答好这道题的关键在于审清设问的角度,找准答题的切入点?&*突出能力考核.勒#$ 年高考文综《考试大纲》的一个重大变化,就是把能力目标由原来〃识记,理解, 应用〃三种能力修改为〃获取和解读信息,调动和运用知识,描述和阐释事物,论证和探 讨问题〃四种能力,并对四种能力目标的要求作了不同层次和水平的界定?这对于考生 在■ 〃 〃 〃 〃 ! !成功不是将來才冇的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成. 〃##$年高考天星状元!侯俊玮(内蒙占锅盟二中)复习备考时具冇直接的指导意义.经济常识试题屮,提供信息的载体,在内容上可 以是党和国家关于经济发展的方针政策,也可以是反映当今世界和我国经济发展状 况的背景材料;在形式上可以是文字材料,也可以是数据,图表,甚至漫画等. 下而以示例对高考新的能力目标与要求加以分析说明.【例%】 。ā##$年高考文综北京卷笫〃&—〃‘题)〃##$年(刀国务院总理温家宝 就宏观调控答记者问吋指出,经济发展慢了不行,那样就业压力就会更大,财政收 入 会减少,许多应该办的事业就会缺乏资金;经济发展过快也不行,那样经济运行紧 张, 难以为继?我们要根据具体情况,加强和改善宏观调控,保持经济平稳较快发展.答〃&—〃'题.〃&) 一般來说,当经济发展过快,物价上涨幅度过大时,政府为抑制社会总需求,保 持经济稳定增长的手段是(*)+)提高存贷款利率,降低税率,)减少货币供应量,壇加财政支出-)扩大货币供应量,提高税率*)捉高存贷款利率,减少财政支出〃‘)针对当前经济运行中出现的问题,政府对不同行业采取了不同措施.如国家继 续大范围,大幅度减免农业税,而对部分住房交易全额征收营业税?对农业和房地 产业采取不同措施,是政府在(*)!弥补市场调节资源的缺陷! 〃进行经济结构调整! #运用行政手段进行宏观 调控!$利用税收杠杆调节经济活动+) !#! ! ! !!,)"$!! ! ! !-) !#$! ! ! ! !*)!〃$%)获取,提炼和解读信息?进行分析与整合〃获取和解读信息〃的能力的三个层次的要求:一是获取试题提供的信息,理解试题要求以及考杳意图;二是提取信息 的有效内容和价值,并对其进行分析和整合;三是组织和应用相关学科的信息,形成 综合性的信息解读.通过例%这段论述,我们可以获取大量信息,进行捉炼,解读,分析与整合,概括 如下:第一,经济发展速度与就业,财政收入,财政支出的关系密切;第二,要处理 好它们之间的关系,保持国民经济平稳较快发展,必须加强和改善宏观调控?通过对〃& 题题目提供信息的分析与整合,我们对有关信息解读如卜?:第一,当经济发展过快 时,应当控制发展速度,抑制过热现彖;第二,当物价上涨幅度过大时,政府应当抑制 社会总需求;第三,只冇经济发展速度,物价上涨幅度适当,才能保持经济平稳较快壇 长.通过对〃'题题目捉供信息进行分析与整合,解读如下:第一,为保证经济的正常 运行,政府对不同行业侬业,房地产业)应采取不同的手段或措施;第二,对农业, 国家实行减免农业税政策;第三,对产权不满〃年的房产交易,全额征收营业税.〃)调动和运用知识,认识和说明问题?〃调动和运用知识〃的能力有三个层次的 要求:一是将所学知识与试题的形式和内容建立起正确的联系;二是准确地运用 相关! !勇敢地承认自己不知道的事情,才能学习并进步. 〃##$年高考天星状元!王敏(西北工业大学附中)知识和有关信息,认识和说明问题;三是体现学科渗透,运用相关学科的知识原理 分析问题.通过对例%背景材料的分析,涉及到经济常识〃国家宏观调控手段〃的有关知识. 通过对第〃&题提供的信息进行解读,不难看出,本题要求找出抑制经济发展过快 和物价上涨幅度过大的具体措施?一般地说,要抑制经济发展过快 就耍控制固定资产投资增长过快 就必须控制信贷规模 可采取提高存贷款利率,提高存款准备金率等具体措施;要抑制物价上涨幅度过大 就得缓解总供给的压力,减少总需求量 可采取提高税率,减少财政支出,提高存款利率吸纳存款等措施.从理论和实践上认识了这些关系,就能选出正确的答案.二,近五年來高考涉及的经济常识考点及应试策略%'商品和商品经济商品与商品经济,货币及其职能,通货膨胀,价值规律
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