高一数学教学反思10篇

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高一数学教学反思10篇高一数学教学反思高一数学教学反思(一):高一数学教学反思这天,能有幸在那里和大家1起交流心得,我要十分 感谢学校的领导和高1年级的全体老师对我工作的大力支 持和帮忙,个性要感谢我们高1数学备课组的各位老师, 个性是我们的组长李运根老师。正是因为在李运根老师的 悉心指导下,在全体备课组老师的努力进取、团结协作下, 高1年级的数学统考才取得了较好的成绩,我们老师的教 学潜力也得到了很大的提高;叵肫鹫庋诘墓ぷ,我感受颇多。当然经验谈不上, 因为沙中工作潜力出色的老师实在是太多了,我只想和大 家1起交流1下这学期工作心得体会,有不妥之处期望各位 老师批评指正。这学期,我担任了高1 (2)班班主任及高1 (2)、(7 ) 班的数学教学工作。首先,我想就数学教学工作谈谈我及 我们备课组的1些做法:1、对学生严格要求,培养良好的学习习惯和学习方法学生在从初中到高中的过渡阶段,往往会有些不能适 应新的学习环境。例如新的竞争压力,以往的学习方法不 能适应高中的学习,不良的学习习惯和学习态度等1些问 题困扰和制约着学生的学习。为了解决这些问题,我确实 下了 1翻功夫。1、 改变学生学习数学的1些思想观念,树立学好数学 的信心在开学初,我就给他们指出高中数学学习较初中的要 难度大,资料多,知识面广,让他们有1个心理准备。我 们班是1个重点班,全班大多数同学初中升高中成绩比较 好,这造成1些成绩相对较差学生有自卑感,害怕自己不 能学好数学;相反有些成绩较好学生骄傲自大,放松对数 学的学习。对此,我给他们讲清楚,大家其实处在同1起 跑线上,谁先跑,谁跑得有力,谁就会成功。对较差的学 生,给予多的关心和指导,并帮忙他们树立信心;对骄傲 的学生批评教育,让他们不要放松学习。第1次月考,全班很多同学考得不好,甚至有个别同学 只有3、410分。有个以前成绩较好女生哭着对我说,她从 来没有考过这么低的分,对学好数学没有信心。我耐心给 她分析没考好的原因,1是试卷的难度大,2是考查的知识 点上课时没能重点掌握,3是没有做好复习工作,教给她要 注意的地方。经过她自身的努力,期中考试中,这位女生 数学考了 96分。1段时间的调整,全班基本上树立了能学 好数学的信心。2、 改变学生不良的学习习惯,建立良好的学习方法和学习态度开始,有些学生有不好的学习习惯,例如作业字迹潦 草,不写解答过程;不喜欢课前预习和课后复习;不会总 结消化知识;对学习马虎大意,过分自信等。我要求统1 作业格式,表扬优秀作业,指导他们预习和复习,强调总 结的重要性,并有1些具体的做法,如写章节小结,做错题 档案,总结做题规律等。对做得好的同学全班表扬并推广, 不做或做得差的同学要批评。在我的严格要求下,大多数 同学能很快理解,慢慢的建立起好的学习方法和认真的学 习态度。当然,要改变根深蒂固的问题并不容易,这学期 还要坚持下去。2、刻苦钻研教材,不断提高自身的教学教研潜力高1的教学对我来说是1个新的资料,要做好不容易。首先,我认真阅读新课标,钻研新教材,熟悉教材资 料,查阅教学资料,适当增减教学资料,认真细致的备好 每1节课,真正做到重点明确,难点分解。遇到难以解决的 问题,就向老教师讨教或在备课组内讨论。另外,我还用 心阅读教学教参书籍及教学论文,如《中学数学教学参考》 等,认真学习各种教学方法,并尝试运用到实践教学中去, 当然,还有很多是不成熟。用心参加各种教研活动,如群众备课,校内外听课, 教学教研会议。努力提高课堂教学的操作调控潜力,语言 表达潜力,运用多种教学器材,为了节省时间和增加课堂 容量,我坚持用投影仪。课下,根据自己的理解,选题、 出检测试卷,这样也提高了我对教材重难点的理解。用心安排时间做好学生的辅导工作,学生有问题及时 解决。坚持了 1个学期,我感觉收获颇多。3、备课组的精诚合作是取得成绩的关键如果说高1数学取得了 1点成绩的话,那也是我们备 课组在组长的指导下,团结合作的结果。组长李运根老师教学潜力强、经验丰富,对我们年轻 老师的指导更是不遗余力。从群众备课到作业批改,从课 程安排到备考统筹等各方面,李老师作了超多的工作。他 还经常听新老师的课,对各种问题给予正确的指导,能够 说我们新老师的成长离不开组长的帮忙。我们的备课组的新老师占了大多数,有的刚刚走上工 作岗位,教学经验不足,这更需要发挥群众的力量。首先, 群众备课使我们对教材的认识到达统1,理解更深刻,时间 安排1致。除了规定的时间群众备课外,我们还经常在1 起讨论,解决问题。其次,统1测试、统1复习资料。平时, 备课组安排老师出单元资料、检测题,然后统1使用。在 期末复习阶段,组长安排每个老师负责出各章节的复习资 料、复习题,资料共享。所以,最后的成绩是我们备课组 全体老师共同努力的结果。下面,我想简略的谈谈我的班主任工作两个方面。1、高标准,严格要求学生班主任的工作方法有很多,每个班主任的方法有可能 各不相同。对于刚进校的高1新生来说,可能不适应新的 环境,容易犯1些错误是难免的。但如果不严格管理,放 任自流,到最后会出现更大的问题。所以,从军训起,我 就对他们提出了高的标准,严格要求。高标准是各方面要 做到最好,最终考上理想的大学。严格要求做到几个方面:1、 纪律方面严格按照、班的各项规章制度来要求学 生,并将问题落实到位,决不马虎。2、 学习方面提出班级目标和个人目标,力争上游,对 学习态度差的学生给予严厉的批评和指正;对学习成绩有 退步的学生给以耐心的指导,分析原因,帮忙其提高。3、 对各项活动用心参与,努力取得成绩,以之来不断 锻炼进取心。透过高标准,严格要求学生,创造1个良好 的学习氛围,建立用心向上的班级体。2、与科任老师密切配合,做好各科的协调工作班主任的重要工作之1就是配合各科任老师的教学工 作。高1新生刚开始很难适应新的老师的教法或口音,因而 出现1些与老师之间的问题。透过了解,将1些问题向各 位老师反映,争取双方慢慢适应。另外,当科任老师发现 某同学学习存在问题,我将会及时处理。期末考试临近, 各科有超多作业,为了避免争时间辅导,我将各时间段安 排给各位老师。作为班主任,我还做得不够好。沙中有很多优秀的班 主任,我会不断的向他们学习,争取做得更好。以上是我工作的1个总结和体会,当然,有些可能是 肤浅的,有些是大家平常都明白的。在我工作中,也有很 多没能到达预期的效果,但我始终相信1分耕耘,总会有1 分收获,所以我也将会继续努力,力争做的更好。高一数学教学反思(二):高一数学教学反思走出校园,踏上工作的岗位,我已有了两年半的教龄。 上个学期,我又重新回到高一,为了进一步提高自己的教 学水平,我在上学期初就下定决心从各方面严格要求自 己,教学上虚心向老教师请教,结合本:桶嗉堆氖 际状况,针对性的开展教学工作,使工作有计划,有组织, 有步骤。经过了一个学期,我对教学工作有了如下的感想:一、认真备课,既备学生又备教材备教法。根据教材资料及学生的实际,设计课程教学,拟定教 学方法,并对
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