高中地理湘教版必修1地球的运动教案_图文

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第三节地球的运动三维目标一、 知识与技能1?了解地球口转和公转的一些基本数据:方向、周期、速度、公转的轨道、黄赤交角。2. 理解由于地球自转运动造成的昼夜交替、地转偏向力、地方时差,掌握时间的有关换 算,能正确判断晨昏线。3. 理解地球口转和公转的关系,理解黄赤交角及太阳直射点的南北移动过程,并能演示 其运动规律。4. 理解昼枚长短和正午太阳高度的季节变化及纬度变化。二、 过程与方法1. 通过运用地球仪或课件演示地球的自转和公转方向、周期、轨道和速度等,分析各自 的特点及产生的地理现彖。2. 能够准确地血出水平运动物体的偏向、“二分二至LI太阳照射地球示意图”,并能据图 分析全球各地的昼夜长短状况和正午太阳高度的变化。三、 情感态度与价值观通过对地球运动、太阳高度的变化规律等自然现彖的认识,提高探索自然奥秘的兴趣。 进一步树立世界的物质性及物质运动规律性的价值观。教学重点1. 口转和公转的特征、黃赤交角的产生及其引起的太阳直射点移动。2. 时差、正午太阳高度的计算、昼夜长短和正午太阳高度的变化规律。3. 带范围和天文四季的划分。教学难点1. 恒星日、太阳口的概念,时差的计算。2. 黄赤交角的存在及对太阳直射点的影响、止午太阳高度和昼夜长短的变化原因分析。 教具准备地球仪、手电筒、多媒体教学课件。课时安排4课时。第1课时教学过程导入新课师上节课我们了解了太阳辐射及太阳活动对地球的影响,请同学们复习回顾并填写下表内容。投影:(投影表格,提问检查)概念成因特点所处位置黑子光球耀斑色球太阳风日冕学生回答后,教师评价总结,并依次投影展示如下:概念成因特点所处 位置黑子太阳光球上的暗黑的 斑点它的温度比A阳表而其他 地方低,所以才显得暗一些太阳活动的主要标 志;活动周期为11年光球耀斑太阳色球有时出现的太阳短吋间内释放出巨大縫斑爆发是太阳活动色球 突然增大、增亮的斑块能:S造成的最激烈的显示太阳风日冕层人气带电粒了流脱离太阳引力飞向宇宙空间日冕师 在初屮地理的学习屮,我们已经了解了地球运动的一些基木特点,如地球白转和公转的方向、周期、速度等。请同学们阅读教材,完成以下表格内容。 投影:地球运动围绕中心运动方向运动周期运动速度地球口转地球公转生阅读教材,自主探究,完成表格空白内容。师 投影表格,巡视检查指导学生自学情况,并板书课题及表格内容。板书:一、地球的自转和公转的基本特点生分组演示地球自转的方向,并注意观察从北极上空和南极上空看地球各呈什么时针 方向转动。师生总结,获取正确结论:从北极上空看呈逆吋针方向,从南极上空看呈顺吋针方向, 如下图所示。赤逍侧视图 北极俯视图 南极俯视图通过演示,我们了解了地球的H转方向,那么地球H转一周(360。)所用的时间就是 我们平时所说的24小时吗?生阅读教材,完成论活动内容。对采取小组合作讨论的方式。课件显示:多媒体动画演示“恒星H与太阳H”拉长投影屮地球与恒星之间的相对距离,FI地距离可以更靠近一些。某一恒星、地面上 某地点、地心第一次“三点共线”到下一次“三点共线”的时间间隔为一个恒星日。太阳、 地面上某地点、地心第一次“三点共线”到下一次“三点共线”的时间间隔为一个太阳口。推进新课利用课件中的动画分步显示讲述: 师恒星日是以遥远的“恒”星为参照物的,遥远的恒星相对于地球而言是不动的,此吋 地球的公转将会忽略不计。某一恒星、地面上某地点、地心第一次“三点共线”到下一次“三 点共线”的时间间隔为一个恒星FL如图1电脑显示动画:假设遥远的恒星和A阳(S)同吋对着地球上的一点P,设地球 只自转而不公转,那么地球在Ei处自转一周(电脑显示P点绕圆运动一周,360° )。如图2先以恒星作参照,动画显示恒星日的长度。动画的过程是:地球一边自转(即P点绕圆心运动),一边由Ei向区运动(公转),当 地球到达E?点停止,此时P点刚好对着恒星。师此时地球是否口转了一周? 口转的角度是多少?以什么作参照?生学生回答。师从&到E2,地球自转了 360。。因为是以恒星作为参照,地球从匕到E2的时间间隔 就是“恒星日”,时间长度为23时56分4秒,它是地球自转的真正周期。师若以图3中的太阳作参照点,则太阳H的长度应为弘到E3的时间间隔(显示太阳LI 的长)。师指图分析,在图2中可看出,地球在直处吋,P点还未两次对着太阳,即以太阳作参 照时,地球自转还不到一周360° o(演示动画)地球继续白转(即P点继续绕圆运动),但地球同时绕太阳公转到Es处时, 动画暂停,P点两次对着太阳。从Ei到Es,相对太阳来说,地球是否自转了一周,自转角度是多少?生白转了一周多。师观察得很仔细。(点击鼠标显示连线和“太阳F1”)太阳、地面上某地点、地心笫一次 “三点共线”到下一次“三点共线”的时间间隔为一个太阳日。从E】到E:i的时间间隔称为 —?个太阳FI,长2 4小时,其自转的角度是360。5W o 北极15°837 km1447 km30°N地心附极151670 ki任何一种圆周运动,总离不开角速度和线速度。卜-面我们就来探讨一卜?地球口转的角速 度和线速度。师地球H转的速度主要有线速度和角速度,线速度是指做圆周运动的物体在单位时I'可内 转过的弧长,角速度是指做圆周运动的物体在单位吋间内转过的角度。读图提出探究性问题:(1) 如何计算地球自转的角速度和线速度?(2) 地球自转的角速度分布有何特点?除极点外,地球自转的角速度是多少?(3) 地球自转的线速度分布冇何特点?赤道上的地点自转的线速度是60° N上的儿 倍?如何证明呢?从地球口转线速度考虑,发射卫星是在海口好呢,还是在太原好?为什 么?牛观察“地球白转角速度和线速度图”,小组合作探讨以上问题,市小组推荐代表发言。 牛1地球自转一周为360。,所需时间约为24小吋,故地球自转的角速度为360。/24 小 时=15° /小时;地球自转的线速度为不同纬度的纬线圈长度除以24小时。生2地球白转的介速度除南北两极外,均相等,都是15° /小时。生3地球自转的线速度赤道最大,自赤道向两极逐渐减小。师学生回答后教师激励性评价并讲述:关于赤道上的自转线速度是60° N上的几倍问题,我们可用画图分析的方法寻找答案。 师画板图如下图,R为地球半径,r为60° N地球白转的半径。生到讲台,在黑板上证明赤道上的口转线速度是60° N上的2倍。如下:???赤道上的自转线速度V二2 HR4-24 小时60° N上的口转线速度v=2 n r4-24 小时r=Rc
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