2019年中考病句题专题复习

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'2019年中考病句题专题复习'
2019年中考病句题专题复习一、考纲要求:1、了解病句的常见类型,准确辨识病句。2、能依照句子原意,准确修改病句,并能熟练地使用修改符号。二、备考指津: 什么是病句,病句指的是说话或写文章时,由于思考不严密,用语习惯不严谨,而出现语法上有毛病、修辞上失当或者不合逻辑的句子。 辨析与修改病句是中考常见题型。主要涉及搭配不当、语序凌乱、句子成分残缺、重复赘余、不合事理、句式杂糅、表意不明等病因。在考查类型上,主要有两种形式:一是客观题,要求考生从四个备选项中选出一个没有语病的选项或选出一个有语病的选项;二是主观题,命题者提供几个句子或一段文字,要求考生从中找出有语病的句子,指出病句类型或病因,并加以修改,有的还要求考生使用规定的符号进行修改。要想准确辨析并修改病句,就必须明晰单句的句子成分、复句中各分句之间的关系和常见关联词语,很有必要。在此基础上勤加练习,就能成功突破此难点。三、方法引领(1)语感法辨析句子正误,首先得认真阅读,仔细考虑,从整体把握,看看句意是否明确,内容是否合理,句意间关系与关联词语是否一致等,凭借语感,就可以发现一些句子的毛病。 (2) 紧缩法反复阅读,找出句子的主干,检查主谓宾(中心语)是否残缺,是否搭配得当。 (3) 分解法看清枝叶(附在主、谓、宾上的附加成分),检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。 (4) 聚焦法对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意,尤其是成对出现的词语,先检查有无滥用、错用、或搭配不当的毛病,再看分句次序是否合理。 四、分类讲析(一)、搭配不当: 搭配不当是常见语病,是中考考查的重点,几乎每年中考都有此类语病题。句子成分的搭配不当包括:主谓搭配不当,动宾搭配不当,定语、状语、补语和中心语搭配不当及关联词搭配不当。例如: ⒈主谓搭配不当: (1) 、近年来,中国出境游的公民素质明显加强,境外受访者多表示中国游客的形象大有改善。(“素质”与“加强”不能搭配,可将“加强”改为“提高”。) (2) 、《经典咏流传》节目中的歌词,意境优美,婉转悠扬,深受观众好评。(歌词不是声音,不能“婉转悠扬”。)⒉动宾搭配不当: (1) 、雨后的天空闪耀着美丽的彩虹和清新的空气。(“闪耀着”和“清新的空气”不搭配”。宾语是一个并列短语,谓语跟其中的一个能搭配,另一个不能搭配。)(2) 、多所学校举行世界环境日教育活动,其目的是让学生了解、学习环保知识和环保意识。(“了解、学习”能够和“知识”搭配,但是不能和“意识”搭配。(3) 、各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法,改善医疗服务水平。(“改善”不能和“水平”搭配,可以换成“提高)。)(4) 、近年来杭州积极创造人才国际化进程,越来越多的国际人才来杭创业,去年海外人才净流入率位居全国城市第一。(“创造”和“进程”不搭配,我们可以说“加快进程”。)(5) 、中国比其他任何国家都更关心南海的和平与稳定,为维护其和平与稳定,我国发扬了灯塔的作用。(“发扬”和“灯塔”不搭配,可将“发扬”改成“发挥”)(6)、家长要让孩子接受“吃苦教育”,以此提高孩子自食其力的能力和独立自主的精神。(“提高”能够和“能力”搭配,但不能和“精神”搭配。)(7)、傅雷以深厚的学养、真挚的父爱,倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难,用一封封的书信传递着自己的惦念。(这句话比较长,学生不容易看出其中的毛病,我们可以说“倾听着千里之外儿子的每一次心跳,预想着儿子前进路上可能出现的困难!埃8)、读经典作品,会拓宽我们的人生感受和视野。(我们能够说“拓宽视野”,却不能说“拓宽感受”,“拓宽”和“感受”不搭配。)(9)、第十三届省运会即将在衡阳举行,体育健儿们纷纷表示要充分发扬水平,取得佳绩。(“发扬”和“水平”不搭配,可将“发扬”改为“发挥”。)(10)、在日常工作中,党员干部应该充分发挥先锋模范传统。(“发挥”和“传统”不搭配,可将“发挥”改为“发扬”。)(11)、我省要全面加强海洋生态文明建设,提高海洋资源开发利用的效率和范围。(“提高”能够和“效率”搭配,却不能和“范围”搭配,可去掉“和范围”。)⒊修饰语和中心语搭配不当: (1)、这次工会代表大会上,对工资问题交换了广泛的意见。(并不是意见广泛,而是交换的范围广泛,应改为“广泛地交换了意见”。)(2)、他在海水稻种植方面花了很大的心血。(“很大”与“心血”搭配不当,应改为“很多”) ⒋关联词搭配不当: (1)、我们中学生如果缺乏创新精神,也不能适应知识经济时代的要求。(应将“也”改为“就”。)(2)、只有坚持核查,就能和平解决伊拉克问题。(“只有”和“才”连用,应把“就”改为“才”。)(3)、我们只要相信自己的能力,才能在各种考验前充满信心。(“只要”和“就”连用,将“才能”改为“就”。) (二)、成分残缺: 常见的有缺主语、缺谓语、缺宾语和必要的修饰限制语。例如: ⒈缺主语:(1)、 由于他这样好的成绩,得到了老师和同学们的赞扬。(“得到”的主语是什么?改为“由于这样好的成绩,他得到了……”)(2)、通过特级老师的这次讲课,对大家的启发很大。(多用了介词或介宾结构,使原来的主语变为状语。应去掉“通过”或“对”。) (3)随着中国对洋垃圾实施进口禁令,使西方国家陷入集体焦虑。(“随着”和“使”掩盖了主语,可去掉其中一个。)(4)、通过5月22日在西安举办的以“伟人故里·灵秀南充”为主题的南充旅游推介会,再一次把南充旅游业的发展推上了一个新的台阶。(介词”通过”掩盖了主语,将“通过”去掉。)(5)、随着新媒体发展和信息化提速,使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。(介词“随着”和介词“使”掩盖了主语,去掉其中一个。)(6)、受西太平洋副热带高压脊位置变化影响,导致未来几天我市将持续出现高温天气,大部分区县最高气温可达38℃。(介词“导致”掩盖了主语,去掉。)(7)、由于井房的经历,使海伦凯勒求知的欲油然而生。(介词“由于”和介词“使”掩盖了主语,造成句子成分残缺,去掉其中一个。)(8)、对自然界的利用和开发,应树立“绿水青山就是金山银山”的理念。(在“应树立”前,添加主语“我们”。)(9)、在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理,感悟了人生真谛。(介词结构“在……中”和介词“使”掩盖了主语,去掉其中一个。)(10)、通过观看央视节目《经典咏流传》,让我更加热爱祖国的优秀传统文化。(介词“通过”和介词“让”掩盖了主语,去掉其中一个。)⒉缺谓语:(1)、 旧社会,劳动人民吃不饱、穿不暖的生活。(或去掉“的生活”,或在“吃”前加“过着”)(2)、 他就主动参与社会灾害性事故处理,化解风险,安定社会生活的责任。(在“参与”前加上“承!保 ⒊缺宾语:(1) 、只要有勤奋、肯吃苦,什么样的难题都难不倒你。(在“肯吃苦”后加上“的决心”)(2) 、第十九届省运会开幕在即,维扬城已做好了招待从祖国四面八方而来的客人
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