《秋天的雨》 检测题

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'《秋天的雨》 检测题'
《秋天的雨》试题计划一、考查的知识点、能力点1.考查学生理解词语和联系上下文理解句子的能力。2.考查学生的想象能力、表达能力和遣词造句的能力。二、题型(一) 积累1. 积累短文中的四字词语。2.积累短文中“的字结构”的词语。(二)阅读短文,回答问题。三、试题来源本次试题主要以课本内容为主进行编题,并选取适当网络资源进行组题。 《秋天的雨》检测试题(时间:10分钟)一、积累1.在下面的每篇短文中分别找出1个你最喜欢的四字词语。 、 2.在下面的每篇短文中分别找出一个你最喜欢的“的字结构”的词语。 如,五彩缤纷的颜料 、 二、阅读1.阅读短文,按要求填空。秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇( )子,扇哪扇哪,扇( )走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。(1)给文中( )前面的字加上拼音。(2)这段话是围绕哪一句来写的?用 “ ”画出这个句子。(3)画“        ”的句子是把          比作        ,形象地写出了银杏树叶的        。(4)美丽的菊花在秋雨里频频点头,这句话用到的修辞方法是( )A.比喻 B.拟人 C.夸张(5)照样子,写句子。秋天的雨,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子就像一把把小扇子。秋天的雨,它把 色给了 , 就像 。(6)读这篇短文要带着什么感觉、用什么速度读最合适( ) A. 带着美的感觉,语速要快。 B.带着自豪的感觉,语速中等。 C. 带着美的感觉,语速舒缓。 D.带着自豪的感觉,语速舒缓。2.拓展阅读,回答问题。 庐山的云雾景色秀丽的庐山,有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,那变幻无常的云雾,更给它增添了几分( 神秘 秘密 )的色彩。在山上游览,似乎随手就能摸到(漂来 飘来)的云雾。漫步山道,常;嵊幸恢痔谠萍菸、飘飘欲仙的感觉! ÷降脑莆砬ё税偬。那些笼罩在山头的云雾,就像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它又是巨大的天幕! ÷降脑莆硭蚕⑼虮。眼前的云雾,刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟,转眼间就变成了一泻千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……云遮雾罩的庐山,真令人流连忘返。(1)在文中( )中选择正确的用词,打对勾。(2)2、3自然段都是围绕着哪句话写的?请用“ ”画出来。这样的句子叫 ;在文中所起的作用是( )A. 概括总结的作用。 B.概括总起的作用。(3)庐山的云雾有 和 特点。(4)在文中用“曲线”画出一个比喻句。并说出是把 比作 。(5)瞬息万变中的“瞬息”是什么意思?用第三自然段中的一个词进行解释。 典型题出题意图剖析:第一题:积累 本题意在培养学生阅读积累的习惯,体会文本用词的恰当优美。第二题:阅读本题分课内阅读和课外拓展阅读 通过课内阅读检测课堂中直接目标的达成。第1小题检查学生多音字的掌握情况,也检验学生书写音节的能力;2-4小题起到复习引领的作用,为做第二个阅读短文打下基础。第2小题也能锻炼学生的审题能力。如,从两篇短文中“分别”找……第5小题句子的仿写,是学习语言文字的应用的最好体现,三年级的学生这种填空式练习,既降低了难度,又培养了学生联想想象能力,并在课堂练习的基础上检测了所有学生对语言文字应用的情况,面向了全体的成长;第6小题,旨在引导学生把握朗读的技巧,培养语感。课外拓展阅读是本课阅读教学的拓展和巩固。第1小题是考查学生通过对词语的理解能力,判断用词的准确性;第2小题进一步巩固段落中心句的用法,并且明白段落中心句的作用;第3小题检测学生的阅读概括能力;第4小题旨在培养学生理解词语和联系上下文理解句子的能力;第5小题难度稍大,培养学生的想象能力、表达能力和遣词造句的能力。总体说明:检测题遵循了就课而生的原则,既检验了课堂的学习目标的达成情况,又培养了学生的阅读理解能力。同时也培养学生的积累意识。第一个阅读题因是原文,学生做题速度会比较快,第二个阅读短文虽然是课外拓展,但在课堂学习和第一题做题的双重基础上难度也不是太大,符合10分钟出题要求。 《秋天的雨》试题答案(共20分)一、积累( 共4分;1.2题分别是2、2)答案略二、阅读拓展(共16分,第1题共6分,分别为1、1、2、1、1分;第2题10分,分别为2、4、2、1、1分)1.(1)shàn shān (2)秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。(3)把银杏叶比作一把把小扇子,样子(或外形)(4)B(5)它把红色给了苹果,红红的苹果就像一个个小灯笼。 2. (1)神秘 飘来 (2)庐山的云雾千姿百态。庐山的云雾瞬息万变。中心句 B (3)千姿百态、瞬息万变(4)把山头的云雾比作白色绒毛。(5)转眼间
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