• /  3
  • 下载费用: 9.9积分  

[精品]浅谈课件制作的误区

'[精品]浅谈课件制作的误区'
浅谈课件制作的误区常宁市第七中学 李辉亮课件制作现在非常热门,也很热闹。热闹不见得一定是好事情。课件制作 必须以理论研究为依托,计算机辅助教学有许多理论问题尚有待论证解决。可 惜,大部分老师愿意花很多时间去制作课件,却不愿意花一点时间去进行必要 的理论研究。在缺乏充分的论证和必要的理论指导的情况下,大家一哄而上制 作课件,如无头苍蝇般乱闯乱撞,甚至与计算机辅助教学应走的路向背道而驰, 成了南辕北辙,做出來的课件只能是失败的,这根本无助于计算机辅助教学的 健康发展;ê芏嗍奔渥龀隼吹牡目渭,哪怕上课时效果很好,也不一定就是好课件, 它甚至可能是失败的课件。计算机辅助教学,是新东西,这“新”,主要不在于 它捉供了一种新的教学形式,更重要的在于它启示了一种新的教学思想。我们 不能用传统的眼光和角度來观照和评价计算机课件设计,要有全新的眼光,全 新的角度。这个新的评价标准就是:这个课件是否真正体现了计算机这一先进 的教学工具的优越性,是否有助于减轻学生和教师的负担,提高教学的效率和 效益。我们不妨从这一点出发,来讨论一下当今流行的课件制作中的三大失误。第一大失误,是课件制作缺乏通用性方面的考虑。通用性是考察课件效率和效益的最重要的标准。许多人制作课件,出发点 不是为整体的教学服务,只是为了偶然上公开课的需耍。这个课件从一开始就 是为了某一节特定的课例而设计的,从一开始就决定了它不可能用在别的课 上,不仅不能用在别的老师的课上,许多个例说明,甚至就连课件的设计者本 人将来也不会再用这一课件来上课。这种课我们最常听到的评语是:课件花了 很多时间和精力,课堂气氛很好,信息量很大,效果比传统教学方式好,等等!盎撕芏嗍奔浜途Α,这能说是好处吗? “课堂气氛很好”,学生不是天天 在多媒体课室上课,一年才上这么一次两次,感觉新鲜,又加上是公开课,有 那么多的老师来听课,注意力能不集中吗?课堂气氛能不好吗? “信息量大”,“效果好”,大多数的多媒体公开课课例,信息量是大的,这是事实;这个课是 花了几十甚至上百个小时的艰辛劳动弄出来的,效果当然会显得好一点。但这 就等于效率和效益高了吗?第二大失误,是课件制作中简单地以计算机代替一切。计算机是功能十分强大的工具,传统的教学手段似乎都可以由它来代替。于是有人觉得有了计算机黑板粉笔也可以不要了,投影仪也可以不耍了,幻灯 机录音机录象机也都可以不要了。计算机确实拥有传统教学工具的一切功能。 但有必要让计算机来代替一切吗?举个例子:帽人的橙艘蚩觳偷甓└霰热, 打个电话,说一声,电话放下,事情就办妥了。如果那人是个电脑疯子,他非 选择上网来订购他的比萨。他得开机,移动鼠标,点鼠标,一步步进入特定的 网站,再键入他耍的物品名称,然后确定,他这比萨才算是订好了。从这例子 我们学到什么?电脑是什么都能做,但不是什么都非得让电脑来做。多媒体不等于独媒体,能把计算机跟其它传统媒体结合得好的课,才是真 正的好课。第三大失误,是课件制作不能体现计算机的优势。计算机课件的优势在于超文本功能、人机互动功能和网络功能。目前许多 已制作出来的课件,都不能体现这三大功能,都只不过是把图片、影视或文本 简单地转换为计算机演示罢了。与其花那么多时间、那么大的精力去把它们制 作成计算机课件,还不如直接使用投影录象来得方便省事。比如有的老师上课 (包括市级公开课),选用了现实生活中的一段材料,于是,教师便把一整块的 文字用电脑展示出来,字小且密,学生看起来吃力又乏味,其效果自然不佳。 请问,这就是多媒体的用途吗?更有很多老师索性将所有文本制成录音,图片 制成动画,或者还添加一些趣味性的Flash,结果,学生的注意力不是不集中, 就是转移了。要知道,课件制作太“花梢”,所产生的效果一定不佳。计算机辅助教学,大家都是摸索着干,要尽量避免走入误区。光制作出好 看的课件,是没有任何意义的。要讲求实际,要真正地体现出计算机的优越性, 那就得使计算机的使用真正达到提高教学的效率和效益的目标。
关 键 词:
精品 浅谈 课件 制作 误区
 剑锋文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文
本文标题:[精品]浅谈课件制作的误区
链接地址: //www.wenku365.com/p-43779526.html
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服点击这里,给剑锋文库发消息,QQ:1290478887 - 联系我们

本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有【成交的100%(原创)】。本站是网络服务平台方,若您的权利被侵害,侵权客服QQ:1290478887 欢迎举报。

[email protected] 2017-2027 //www.wenku365.com 网站版权所有

粤ICP备19057495号 

收起
展开