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人教版小学六年级语文毕业模拟试题及 答案

'人教版小学六年级语文毕业模拟试题及 答案'
人教版小学六年级语文毕业模拟试题及答案一、基础知识1.看拼音写词语(正确、规范)并用横线画出三拼音节。(5分)yōu yǎ fěi tú dǎ jiǎo méi gui( ) ( ) ( ) ( ) 2.写同音字(3分) jiǎo ( )子 ( )刑 ( )猾 lì 经( ) 鼓( ) 严( )3.同一个字读音全相同的是( )组,全不同的是( )组。(2分)A、 含糊 糊弄 糊涂 B、 勉强 顽强 强词夺理C、 摩托 摩平 按摩 D、 吆喝 喝住 齐声喝彩4.下列说法错误的一项是( )。(1分) A “卓有成效”的“卓”起笔是部首,音序是Z,声母是zh 。 B “心领神会、无独有偶 、铺天盖地 ”构词方式各不相同。 C “不闻不问” 中的“不”读音不同,“一心一意”中的“一”读音也不同。 D “插秧、鞭炮、吭声 、语无伦次”中带点字都是形声字。5.找错别字,错误最多的一组是( )。(1分) A专心志致 勃勃生机 座无虚席 B 不知所错 月以继日 司空见贯 C 见微知著 锲而不舍 落慌而逃 D 满不在呼 肃然起敬 零七八粹6.用“心”组词后填空(2分)姑娘看着经过 ( )挑选的鹅卵石那么五彩缤纷,她 ( ) 地笑了。如果把它们( )包装一下肯定能卖个好价钱,上学的费用也就不用愁了,母亲也就( )多了。抬起头,她仿佛看到母亲的脸上露出了( )的微笑。7.用上恰当的修改符号修改某同学的作文片段。(共8处)(4分) 阅读课上,我们讨论并阅读了“海伦.凯勒传 ”,感触很多。谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢?谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢?做为一个身体建全的人,我们有什么理由不努力人生呢?2、 积累运用1.用四个成语代替下面几个“很多”。(4分)(1)店里小商品很多。( ) (2)花的品种很多。( )(3)公园里游人很多。( ) (4)游乐项目很多。( )2.把正确选项的序号填在句中的横线上,再有感情地读读。(1分)大自然多像 ,广袤的大地是她 ,茂密的森林是她 ,温暖的太阳是她 ,和煦的轻风是她 。A 明亮的眸子 B宽广的胸怀 C甜蜜的絮语 D一位伟大的母亲 E飘逸的长发3.在下面句子中填入恰当的关联词(2分)A、阎振三( )自己受苦刑,( )愿说出李大钊。B、( )我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地,( )还不够,还要更大些,才能取得全民族的解放。C、我们( )有些意见分歧,最后( )统一了认识。D、捉来的小鱼,小虾,我们并( ) 拿来吃,( )养在瓶子里玩。新-课- 标 -第-一-网按要求改写句子:(4分)A、富有激情和超凡想象力的炎黄子孙,描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。(缩句) B、年轻而富有才华的音乐家肖邦,离开了自己的祖国。(双重否定句): C、他告诉我们:“当时,我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。你们根据错误信息得出错误答案,还应该得分不成?”(转述句): D、 喂,我的铅笔丢了,把你的铅笔给我用一下。改为礼貌用语: 5.知识填空 (4分)A、“ , , !闭饩浠案嫠呶颐:做事情应一气呵成。(《左传》)B、毛泽东主席在 同志追悼会上所作的著名演讲是 C、在不确定中生活的人能比较经得起 ,会锻炼出一颗 的心。 D、你学习过的外国名篇有 (作者) 的 ;名著有 (作者) 的 。6.人物评点:你在课内外一定读了很多书,了解了很多主人公,请选择课内外各一人加以点评。 例:《一夜的工作》 周总理 工作劳苦,生活简朴是人民的好总理(2分) 三、口语交际(2分)明天是妈妈的生日,请你编一条短信,表达对妈妈的祝福。 四、阅读理解(一)《匆匆》片段我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。X k B 1 . c o m1.积累词语及扩展思维(2分) AA型: (文中) (文外) ABB型:(文中) (文外) 2.由“没有声音,也没有影子” 联想到的词语:无 无 、无 无 由“溜” 联想到时间匆匆的一句俗语: (八字)(2分)3.填空:作者运用( )的修辞,把自己
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