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毕业答辩提交材料

'毕业答辩提交材料'
毕业设计(论文)选题报告专业: 物流信息系 姓名: 唐明礼 指导教师: 干?渊课题名称计算机系统的维护木课题的基木内容怎样维护计算机软硬件系统和计算机维护屮常见的问题及解决方法。本课题的重点和难点更好地维护计算机软硬件系统如何解决在计算机系统维护中出现的问题。毕业设计(论文)提纲1. 计算机系统维护的概述。2. 计算机软硬件系统的维护。3. 计算机系统FI常维护屮常见的问题和解决方法及故障诊断常识。指导教师意见(对课题 的深度、广度、工作量及可行性的意见)1. 対学生知识掌握水平的评价:比如基础扎实,対基本知识,基本理论和 基木技能的掌握比较完整和全面等等。2. 対该论文适用性的评价:比如切合现实的需要,较好地解决了现实牛 产生活工作屮对该内容的需求;相关适用单位的反映与评价等。3. 文章本身逻辑性和科学性的评价。4. 论文本身对木学科未来发展的预见性评价。5. 与相关学科综合评价。指导教师:系部审杳意见系部负责人:论文(设计)题目 计算机系统的维护学 号091100014姓名唐明礼指导教师王渊职称助理实验师计划完成时间2011年5月26号论文(设计)的进度计划:2010年4月初,定出论文题目。2010年4月中旬,定出论文提纲。2010年4月末,进行资料收集。2010年5川初,完成论文的初稿提交。2010年5月末,完成论文基木修改,保重无大错误。2011年5月末,完成论文的修改,最后定稿。已经完成的内容:现在已经完成论文选题,论文提纲的制作,收集了大部分论文相关的资料, 完了论文初稿的修改。指导教师意见:签字: 年 月曰备注: 系(部):物流信息系 专业:计算机应用 学号:091100014 姓名:唐明礼优良?I1及格不及格满分成绩论文 选题卞题明确,角度新 颖,符合专业实 际,富丁-创新性, 有现实意义。中心论点明确,符 合专业实际,有理 论和实际意义。中心论题基本明 确,联系专业实 际,有理论或实际 意义。选题与专业基本 相关,但理论主题 明确,有理论或实 际意义。选题无理论和现 实意义,与专业无 关。10文献 资料使用材料详实、恰 当,学握大量的背 景资料和数据。有比较丰富的文 献材料和较充足 的理论依据。有比较丰富的理 论依据或较充足 的实践数据。理论根据及客观 材料有少部分欠 缺。缺乏理论根据,客观材料空。10综合 知识 与技 能的 运用能在问题研究屮 综合运用专业知 识,体现较强的专 业技能。仃较好的理论基 础和专业知识,体 现一定的专业技 能;≈逗妥劢 能力一般,但能独 立完成论文;≈逗妥酆 能力较差,经过努 力可在教师指导 下完成论文。缺乏应有的专业 基础知识和综介 能力,不能独立完 成论文。20写作 水平理论分析准确,逻 辑严密,层次消 楚,结构合理,语 言流畅。理论分析恰当,条 理淸楚,层次比较 清楚,语言通顺。条理清楚,有淀 的分析能力和说 服丿J,冇少许语 病。材料陈述较为淸 楚,但分析力不 强,个別地方语言 不通顺。分析能力差,论证 不准确,材料简单 堆砌。语言不准 确。10应用 价值能很好地指导实 践,只有-定的实 川价值。有一定指导意义 和理论或实践价 值。冇理论利实践意 义。冇理论或实践意 义。内容空洞,无理论 和实践意义。15格式 规范 化论文(设计)格式 符合要求,打印清 晰漂亮,无错别 字,体现严格要 求、一丝不苟的精 神。格式基本符合耍 求,有个别错误, 打印清楚,基本达 到正式出版物水 平。内容提要和正文 基本符合要求,但 注释和参考文献 格式有问题,打印 基本清楚。行文基本规范,但 不符合学校规定 的要求。论文(设计)的格式不规范、打印不清晰]10答辩 情况有理、有据、有力, 语言规范,表达准 确、流畅,能全面、 透彻地冋答老师 提出的问题。有理、有据、有力, 语言规范,表达准 确、流畅,基本能 全面地回答老师 提出的问题。说理较充分,语占 规范,表达较清 晰,基本能全面地 回答老师提出的 问题。说理较充分,语言 规范,表达较淸 晰,基本能回答老 师提出的问题。说理不充分,农达 欠清晰,基本不能 回答老师提出的 问题。25指导老师签字:答辩老师签字: 、总分毕业论文(设计)评语表专业:计算机应用题 目计算机系统的维护学生姓名唐明礼学 号091100014指导教师王渊职 称助理实验师评语:在为期三个月的毕业设计中,该同学能在老师的严格要求下顺利完成整个毕业设计工作和论文的撰写。程序能正确的运行,界面安排合理,论文符合要求。在整个毕业设计的过程,态度端正,学习 也比较认真,时间安排也彳艮合理,能按时到实验室,不存在无故早退或迟到的情况。能基本在每个阶段完成相应的任务,还能主动加班,做到时间上前紧后松。当然,在这其间也存在一些不足和需要提高的地方。例如,知识面不够广,处理问题和运用知识的能力还有待提高,不能积极主动的和老师交流工作的进程。希望该同学在以后的工作或 学习中注意这些问题,争取更大的提高和进步.指导老师签字:年 月 日
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