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材料作文精选

'材料作文精选'
[试题呈现]世间万物有静态也有动态:“静若处子,动若脱兔”——行军打仗行需要静也需要动;“娴 静时如娇花照水,行动处似弱柳扶风”——林黛玉的静与动各有动人之处。静态是一种美,动 态也是一种美。浮华喧嚣的现代生活往往让人们处于奔走的忙碌而忽略恬然的静逸。许多人追逐了都市的 繁华又会厌倦喧闹,而羡慕寂寞与宁静。宁静是一种状态,更是一种心态和境界。你更欣赏哪一种状态?请根据上述材料,自定立意,自拟标题,写一篇文章。要求:除诗歌外,文体不限。不少于800字。[写作指导]这个材料作文题包括三段文字,第一段文字由两个引用句和分析句组成。第一个引用句从 军事角度阐释“静”与“动”的两种状态;第二个引用句则从人的体态美的角度阐释“静”与 “动”各有千秋。两个引用句都是把静与动并列起来。审题到此外,静态与动态是平分秋色。 第二段文字是对现实社会人们的生活状态的一个概括,观点无疑是倾向于静。第三段中的“你 更欣赏哪一种状态”则又把似乎狭窄的立意角度打开了。学生既可以侧重于写静或者是写动也 可以把两者结合起来做辩证说理。所以,这个作文题目基本上不存在审题障碍,立意的高下就 取决于对“静”与“动”的理解能不能化具体为抽象,进行恰当的引申,让其具有现实意义。 [立意角度]角度一:从静态角度立意,欣赏静的状态,把“静”引申为心灵的宁静、心态的平和等。 也可从反面“拒绝浮华、喧闹”立意。角度二 从动态角度立意,欣赏动的状态,把“动”引申为活力、勃发的生机、不懈的追 求等。角度三:从“静与动”的角度立意,既可以写成并列关系“动静结合,成就美好人生”, 也可以把两者做辩证分析,“动静相宜,方为大美”。[佳作展示一]人才成长在静土英雄存在于乱世之中,而人才更适于生存在一片“静” 土之中。只有静,才能唤起他们内 心的潜力;只有静,才是培育人才最肥沃的土壤。宁静的夜空给人一种深邃之美,任心灵遨游驰骋;安静的教室给人一种祥和之美,让律动 的青春在潜心学习中升华;恬静的田园生活是一种淡雅之美,诗人用笔尽情书写,留下了多少 美丽的篇章。诗人陶渊明从29岁开始出仕,却厌恶官场,向往田园,因为他内心是静的。他不被外面 的事所干扰,在他的那一方静土之上,书写了一个又一个美丽的篇章,感染了一代又一代的中 华儿女。他“不为五斗米折腰”的宁静高贵的灵魂赢得了后人称颂,也慰藉了无数在名利场中 失意的文人墨客,他是一位名副其实的娴静雅士。静是一种状态,是一种不慕名利的淡泊,更是一种境界。中国的著名科学家钱学森,为了中国建国初期的综合国力发展,毅然担起了强大祖国的重 任,当我们为他“两弹一星元勋” “中国航天之父”的美名喝彩时,又有多少人理解他工作状 态:就像从这个世界消失了一样,和家人断绝联系,在一个不为人知的地方,静静地进行着枯 燥而乏味的研究工作。若不是把自己的心沉静下来长时间固守在这片土地上,若不是把自己的心沉静下来承受着离开亲人的孤独,怎能有当今中国国防的强大?怎能有当今中国综合国力的 增强?静是一种意志,是一种甘于寂寞的精神,更是一种品质。李文波,一名普通得不能再普通的中国海军南海守礁士兵,却因恪守使命,尽忠静守而成 就了不平凡的自我。20多年来,他先后29次赴南沙执行守礁任务,累计守礁97个月,向联合 国教科文组织军内外气象部门提供水文气象数据140多万组。创造了国内守礁次数最多、时间 最长、成果最丰的记录,也因此受到了联合国教科文组织的高度评价。李文波坚守自己的岗位, 心静如水,专心每一次出航,静静的为国家奉献了自己的青春岁月。静是一种气质,是一种恪尽职守的信念,更是一种风格。在“静” 土之中书写自己人生的篇章,描绘色彩斑斓的世界。只有静,才能滋养人才,就 人才,因为人才成长在静土!K评语』这篇议论文写的酣畅淋漓。开篇干净利落地引出中心论点。文章主体部分分别由一个典型 事例总结出“静”的品质,难得的是三个议论句写得精练、严整,展示了小作者的驾驭语言的 能力。结尾收束有力,感情充沛,起到了很好的感染人心的效果。[佳作展示二](写人的散文)传奇人生,岁月静好我们常常感念于“每一个成功的男人背后都有一个默默奉献的女人”,蒋英就犹如一朵海 棠花,静逸的开在钱老身旁,默默地奉献,消逝了生命,留下了芬芳。也许舞台上展放歌声才 是她的本色,但静静的生活,更显出她平凡的伟大。错过了鲜花,失去了掌声,她无怨无悔, 只为心中的一丝静逸,一种永恒的爱。爱人者,人恒爱,她的付出,因为桃李满天下而圆满。她是安静的,她是美妙的,她更是伟大的。伴着高山,她宁愿做高山上潺潺的流水,静静 的流着,为的是给高山一个宁静与和谐,让高山更秀美,这便是她的价值。在钱老伟大的身影前,她本也可以伟大。但她却选择了渺小,用自己的年华去创造一个安 静的世界,去创造一个充满艺术的唯美世界。让钱老在这个世界里,绽放出无限的光芒。也许 在舞台上展现自己的非凡才华,才是她最耀眼的一面,但她在伟人背后的默默奉献更耐人寻味。一只爱的交响曲,被她演奏了一生;一只教育的交响曲,被她附上了生命的灵动。她不仅 爱音乐,更愿让每个爱音乐的人得到音乐的洗礼!得到音乐的雕刻!得到的音乐的真谛!不知何时,她离开了喧闹,走出了他人崇拜的目光,她爱上了静逸;不知何时她走下了世 界乐坛的顶峰,舞台上再也没有她的身影,歌曲里再也没有她灵动的嗓音。她悄悄地变了,变 得安静了!默默地奉献,默默地爱,成了她永恒不变的追求!在安静里,她接受着岁月的洗礼, 接受着时代的雕刻!她的美变得更加厚重,更加耐读!荣誉迷惑不了她的方向,艰难冰冷不了她的爱心,名利改变不了她的追求!她眼神之纯净, 世上少有。那是因为,她的心里,从未掺过杂质!韶华易逝,青春难留,唯有时间见证了她的大爱,唯有岁月印上了她永恒的印痕。她的一 生,用伟大形容,缺少真实的情愫;用极致形容,缺少微妙的亮点;用壮美形容,缺少柔弱的 秀美。词语赋予不了她生命的意义,也许她想要的只有安静!安静的奉献,才是她不悔的人生!愿她与丈夫在另一个安静的世界,有快乐陪伴,有幸福陪绊。阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。一个老者和一个少年驻足在花坛边,少年说:“哇,红色的花多漂亮!”老者说:“白色的 花更值得欣赏!薄昂焐幕ㄏ恃扪だ,就像一个积极有为的人生!鄙倌暾缢!鞍咨幕ń 白纯净,犹如一个淡然无过的人生!崩险咂骄驳厮。其实,红花白花不都是花吗?要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文, 不要套作,不得抄袭!雒庠涤山昀,对话式的材料作文愈受高考命题者青睐,成为各地高考试卷的新宠。如2013年 辽宁卷是年轻人和老者关于沙子与珍珠的对话,北京卷是科学家和文学家关于手机的对话,这 类题目立意角度是开放的,允许考生进行多维思考,放宽了写作内容方面的限制,有利于践行 以人为本的写作理念,鼓励考生进行有个性地写作。它既注重考査考生的写作思维水平,特别 是思辨能力,又引导学生关注人生和社会,树立正确的人生观念和态度,达到思想性、深刻性 与社会性的统一。这道作文题目材料明晰,
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