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春季德育工作计划3篇与晨思会校长演讲稿汇编

'春季德育工作计划3篇与晨思会校长演讲稿汇编'
春季德育工作计划3篇与晨思会校长演讲稿汇编春季德育工作计划3篇一、 指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以 贯彻党的XX届六中全会精神、率先实现教育现代化为工作中心,进 一步贯彻****中央国务院《关于深化教育改革,全面实施素质教育的 决定》,以深入贯彻落实《****中央关于加强和改进未成年人思想道 德建设的若干意见》和有关加强和改进学校德育工作的指示精神,突 出“培养什么人,怎样培养人”的工作重点,坚持“育人为本,德育 为先”,把“立德树人”作为德育工作的首要任务。以贴近学生、贴 近生活、贴近社会为原则,以全面提高学生的思想道德素质和文明素 养为目标,通过不断开拓创新、整合德育资源,整体构架中小学德育 体系,把理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制 教育、心理健康教育推向新的高度,提升学校德育工作实效性,使我 校德育工作再上新台阶。二、 工作思路1、 确立一种意识:以学生为主体。2、 抓住两条主线:心理健康教育,生命安全教育。3、 实现三个结合:教育与教学的结合,传统与现代教育手段的 结合,思想教育与环境熏陶的结合。三、 工作目标1、 进一步提高全校教师对德育工作重要性的认识。2、 进一步发挥班主任、队干、班干在学校管理中的作用。3、 规范常规工作,努力争创德育特色。4、 正确处理突发事件,创平安稳定校园。四、具体措施1、 加强对全校教师尤其是班主任德育工作的指导,树立新的德 育理念。在教育思想上,大力倡导成人比成功重要,成长比成绩重要 的理念。在德育工作上,积极倡导“创新、务实”的作风。在班级管 理上积极倡导“向德育要质量”的理念。2、 加快学校德育人才队伍的建设。进一步完善校内德育管理网 络,深化“全员育人,全程育人,全方位育人”的“三全育人”模式, 强化教师对德育工作重要性的认识。坚持每周召开一次工作例会;每 月组织一次经验学习;抽查一次班主任手册;每学期举行一次经验交 流会;每学期进行一次“常规管理优秀班级”、“文明班级”和优秀 班主任、优秀少先队辅导员评比。加强制度建设,挖掘资源,培养学 校德育人才。3、 健全学校思想政治与道德品行教育的体系。进一步加强对学 生的理想信念教育、民族精神教育、诚信教育、文明礼貌和行为规范 养成教育、安全教育、民主与法制教育,强化生命教育和心理健康教 育。加强思想品德课和学科渗透教育研究,提高思想品德课教学质量, 发挥课堂主渠道作用;组织学生进行社会实践活动;评选“三好学 生”或“星级学生评选”,对品学兼优的学生进行表彰;关注后进生 的转化工作,建立学困生档案,关注学生每一步的成长;建立学生成 长档案。4、 积极拓展、整合、利用社会教育资源。加强与校外德育基地 的联系,加快学校德育基地建设,充分发挥校外德育基地的育人功能; 充分利用家长学校的功能。通过家长会、家长学、告家长书、家校 互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导,切实提高家长 的教育水平和家教质量。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭 等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。5、 完善德育考评机制。评选星级或三好学生、优秀学生干部、 优秀班集体,鼓励学生健康成长。6、 加强德育科研工作。重视学校德育科研工作是深化学校德育 工作的保证,尤其是九年一贯制学校的德育研究工作是我校德育研究 的方向与重点。因此,积极鼓励教师撰写德育论文,加强学生个案的 研究,关注心理问题学生的心理疏导工作,研究如何充分发挥“心语 小屋”的作用,为学校教学工作创造一个和谐稳定的环境。五、各月活动安排三月份:1、 举行隆重的开学典礼仪式。2、 进行新学期第一次隆重的升旗仪式。3、 召开新学期第一次班主任会议,布置新学期工作。4、 制定XX年春季德育工作计划5、 雏鹰争章(即学生星级评。┫盗谢疃6、 开展纪念、学雷锋活动。7、 召开辅导员会议、队干部会议,布置少先队工作计划。8、 开展“植树节”系列活动,加强学生的环保教育。9、 小学生跳绳比赛四月份:1、 鲁西文化进校园活动2、 组织师生祭扫烈士陵园,缅怀先烈系列活动3、 以“振兴中华是我们的责任”为主题办一期黑板报。4、 召开校少代会。5、 开展一次法制讲座。五月份:1、 中队积极筹备庆“六一”文娱活动。2、 出一期以“劳动创造一切”为主题的黑板报。3、 发展一批少先队员。六月份:1 ?评选学!暗掠冉鋈恕惫ぷ魃习肽暄5掠ぷ髯芙,下半年学校德育工作计划2、 庆“六一”系列活动。3、 举行班主任、辅导员工作经验交流会,评选表彰优秀班主任、 辅导员。4、 做好学期结束工作。5、 发放暑假生活指导(告家长书)。到中学春季德育工作计划一、指导思想以科学发展观为指导,深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一 步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神,进一步完 善德育内容,创新德育工作方式和方法,在全体教师中牢固树立"三 本"育人理念,开发校本 优化人本 激活能本,准确把握德育 工作的规律性,体现德育工作的时代性,增强德育工作的实效性。紧紧围绕区德育办"常规管理打基础,队伍建设添内力,实践活 动创特色,校园文化铸品牌"的整体工作思路,为契札 将XX年确定 为常规管理夯实年、校园文化提升年、队伍建设加强年、实践活动创 新年。结合我校实际情况及学校整体工作要求,进一步深化班主任队伍 建设,学生责任感教育和文化判断力的培养。结合《哈八十一中学学 生自主管理值周轮换制》的工作目标,推进校园精神文明建设,促进 学生素质全面发展。加强学生自主管理意识,开展"行为展示风貌习 惯成就未来"系列活动,努力实现主题教育活动化,教育活动主体化。 以学生主动参与为形式,以学生的自我体验为内容。坚持我校德育传 统,丰富德育工作内涵,争取德育工作有新的发展。二、工作要点1、开展"行为展示风貌习惯成就未来"系列教育活动转变教育观念,注重德育实效。"行为展示风貌习惯成就未来” 的主题教育活动是责任感教育和自主管理能力培养的深化和延伸,是 切实提高学生思想认识、组织能力、协调能力的难得契机,也是培养 学生良好生活习惯、学习习惯、文明行为的有效途径。计划开展系列 德育教育活动:一是进行动员和发动,努力实现学生人人参与,3月1日由校团 委、学生会发出”行为展示风貌习惯成就未来"倡议,为主题举行升旗 仪式,作为本次教育活动的启动仪式,拉开主题教育活动序幕。二是营造氛围,充分利用校园广播、电视、网络、黑板报等载体 宣传文明礼仪知识,开展学生自主管理,班级值周轮换制度,并进行 评比表彰。三是积极参加区里组织的”我在校园中成长"主题教育月活动。四是在创建"优秀值周生”活动的基础上,开展"优秀值周班级” 评比、表彰活动,推进学生自主管理工作,营造融洽、互动的师生、 生生关系。2、 主题教育活动(1) 以"行为展示风貌习惯成就未来"主题的行为规范达标教育 活动(2) 故事演讲诗歌比赛、大合唱比赛、拔河
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