蚌埠市重点小学六年级语文下学期综合检测试卷 附答案.doc

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?乡镇(街道) 学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题… 绝密★启用前蚌埠市重点小学六年级语文下学期综合检测试卷 附答案题 号知识基础积累运用口语交际阅读习作总分得 分考试须知: 1、 考试时间:90分钟,本卷满分为100分。 2、 请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答,在试卷密封线外作答无效,不予评分。 一、基础知识(共5小题,每题4分,本题共计20分)1、读拼音,写词语。2、在括号里填上合适的动词。( )头发 ( )鼻涕 ( )耳朵 ( )脂粉 ( )庙会3、我会给下面每个字组词语。锈( )燥( )减( ) 揪( )乖( )绣( )澡( )碱( ) 瞅( )乘( )4、我能用“传”字组成不同的词语进行填空。( )疾病 ( )知识 ( )信息 ( )文明5、下列表述正确的一项是( )。A、“满招损,谦受益”这句格言,流传至今至少有两千年了;呔渥又幸诺淖饔檬潜硎局苯右。B、《烟台的!芬豢问前创合那锒募窘谒承蛎栊春I暇肮鄣。C、“春种一粒粟”中的“种”与农具“耙”有关。D、《夹竹桃》的作者是著名学者季羡林,题目中的“夹”应该读成“jiá”。 二、积累与运用(共4小题,每题5分,本题共计20分)1、按要求写句子。1、客家人在治家、处事、待人、立身等方面都体现出明显的文化特征。(改为双重否定句) _______________________________________________________________2、顶碗少年表演后,全场响起了掌声。(改为比喻句) _______________________________________________________________3、五根手指团结一致。五根手指成为一个拳头,根根有力量。(用合适关联词合成一句话) _______________________________________________________________4、六年前的一个夜晚,我感受到了和田维吾尔族人特有的豪气与乐观。(缩句) _______________________________________________________________5、到了腊月,人们早早地准备好了吃的、穿的、用的。(改为“把”字句) _______________________________________________________________2、病句修改。(用正确的修改符号在原句上修改)(1)李大夫总是耐心地指导她把病历写得完整、清晰、条理。______________________________________________________________(2)怎么?他到现在还没拿定主意是学历史或者学地理。______________________________________________________________3、请写出下列成语所用的修辞方法。胆大包天(      )  如鱼得水(      )  莺歌燕舞(      )  口蜜腹剑(      )4、古文今读。(1)一儿以日初出远,而日中时近也!耙浴钡囊馑际牵 )。这句话的意思是: (2)“之乎者也”是文言文表达的特点!盎颊、学者、记者、老者……”中的“者”的意思是( )。 ( A.着。 B.代表某种身份的人。 C.指代事或物。) 三、口语交际(共1小题,每,题6分,本题共计6分)1、学校的花草池里有一块牌子,上边写着“禁止摘花踏草”,可是同学老师看了很不舒服,你能在不改变原意的基础上,把牌子上的警示语换一下,使大家变得乐意接受吗?试试看,把你的想法写下来。 _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 四、阅读短文,回答问题(共3小题,每,题8分,本题共计24分)1、认真阅读短文,完成指定练习! 」阌窭伎ㄓ性缬谐,在同一棵树上,能看到花开的各种形态。有的含羞待放,碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽(zh?n)放,几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去,那里面椭圆形的花蕊(ruǐ)约有一寸长。盛开着的玉兰花,洁白柔嫩得像婴儿的笑脸,甜美、纯洁,惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰呢,花瓣虽然凋(diao)谢了,花蕊却依然挺立枝头,它已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒,这就是孕(yun)育着新生命的种子。1、这段话是围绕哪句话写的?请找出来摘抄在下面! __________________________________________________________2、这段话写了“四种不同形态”的广玉兰花,有的_____________________, 有的__________________________,有的__________________________,有的 __________________________。3、从文中找出合适的词语,填在下面的括号里! ( )的花苞 ( )的花瓣  ( )花蕊 ( )的种子2、认真阅读短文,完成指定练习。 保罗在圣诞节前夕收到了一辆新轿车,是他哥哥送给他的圣诞礼物。圣诞节前夜,他从办公室里出来,看见一个小男孩正在看他的新车。小男孩问道:“先生,这是你的车吗?”  保罗点点头说:“我哥哥送给我的圣诞礼物!薄 ⌒∧泻⒊跃玫纱罅搜劬:“你是说这车是你哥哥白白送给你的?天哪,我希望……”  保罗当然知道他希望什么,他会希望他也有一个这样的哥哥。但是,那小男孩接下去说的话却让保罗十分惊讶!  拔蚁M医匆材芟衲愀绺缒茄!薄 ”B蕹跃乜醋耪飧鲂∧泻,不由自主地问了一句:“你愿意坐我的车兜一圈吗?”  “当然,我非常愿意!薄 〕悼艘欢温,小男孩转过身来,眼里闪着亮光,说道:“先生,你能把车开到我家门口吗?”  保罗笑了,这回他知道这个小男孩想干什么了,这个小男孩想在邻居面前炫耀一下,他是坐新轿车回家的。但是,这回保罗又错了! ⌒∧泻⑶肭笏:“你能把车停到那两个台阶跟前吗?”  车:,小男孩顺着台阶跑进了屋。不一会儿,他背着脚有残疾的小弟弟返回来了。他把小弟弟放在最下面的台阶上 然后指着车对他说 弟弟 看那新车 是不是跟我刚才告诉你的一样 这是他哥哥送给他的圣诞礼物 你等着 有一天我也会送你一辆新车 到那时候 你就可以坐在车里 亲眼看一看圣诞节橱窗里那些好东西了  保罗下了车,把小弟弟抱进了车里。那位小男孩也坐了进去。他们三个人一起渡过了一个难忘的夜晚! 〈幽翘炱,保罗真正懂得了给( jǐ)予( yú)是快乐的! 1、将文章第 11 小节中的标点符号补充完整。3分  2、想想下列词语在文章中的意思,给它们各写一个近义词! 【( ) 不由自主( ) 炫耀( ) 请求( )  3、联系上下文,完成下列填空! (1)这篇文章的主要人物是____________,他的美好愿望是_____________  _______________________________________________________________  _______________________________________________________________(2) 文章中说“他们三个人一起渡过了一个难忘的夜晚”。的确,圣诞节前夜对小男孩、残疾小弟弟和保罗来说都是难忘的。小男孩难忘这个夜晚是因为 ___________________________________________________,小弟弟难忘这个夜晚是因为 ___________________________________,保罗难忘这个夜晚是因为 ______________________________________________________________________________。4、文章中的小男孩是多么可爱呀,你一定有许多话想对他说。请你把最想说的几句话写下来! _____________________________________________________________  ______________________________________________________________  5、根据你对文章内容与中心的理解,给文章取个合适的题目! _______________________3、课内阅读。 我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去了,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上( ),从我脚边( )了。等我睁开眼和太阳再见,这算又( )了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里( )了。1、这段话选自课文《 》,作者是____________。2、作者在这段话中曾用“溜走、飞去、跨过、闪过”等四个词语描述时间的来去匆匆,请你根据课文内容分别将他们准确地送回原文。3、还记得课文里这样的比喻吗?“像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子!笔宰旁倌匆痪渥髡呃嗨票泶锸址ǖ挠锞。 _____________________________________________________________ 五、习作(本题共计30分)1、题目:我被感动了 提示与要求:先想清楚你被感动的是什么,是一个人?是一件事?还是其他?写的时候注意重点突出,要有细节描写;字数不少于500字;不要出现真实的校名、姓名。第 4 页 共 4 页参考答案一、基础知识(共5小题,每题4分,本题共计20分)1、( 锻 炼 ) ( 鞭 炮 ) ( 翡 翠 ) ( 昏 暗 )( 拘 留 ) ( 荣 誉 ) ( 恐 怖 ) ( 诞 生 )2、剃头发,擤鼻涕,掏耳朵,抹脂粉,逛庙会3、答案不唯一4、3传染 传授 传递 传承5、A二、积累与运用(共4小题,每题5分,本题共计20分)1、略2、(1)在“条理”前加“有”。  (2)将“或者”替换成“还是”  3、夸张  比喻  拟人  对比4、(1)认为 另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些,而中午时要近些。(2)B三、口语交际(共1小题,每,题6分,本题共计6分)1、略四、阅读短文,回答问题(共3小题,每,题8分,本题共计24分)1、略2、略.3、《匆匆》 朱自清五、习作(本题共计30分)1、略
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