衢州市实验小学六年级语文上学期期末考试试卷 附解析.doc

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?乡镇(街道) 学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题… 绝密★启用前衢州市实验小学六年级语文上学期期末考试试卷 附解析题 号知识基础积累运用口语交际阅读习作总分得 分考试须知: 1、 考试时间:90分钟,本卷满分为100分。 2、 请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答,在试卷密封线外作答无效,不予评分。 一、基础知识(共5小题,每题4分,本题共计20分)1、我会给下面每个字组词语。锈( )燥( )减( ) 揪( )乖( )绣( )澡( )碱( ) 瞅( )乘( )2、我能用“传”字组成不同的词语进行填空。( )疾病 ( )知识 ( )信息 ( )文明3、指出下面没有语病的一句是( ) 。A、为了防止类似事故不再发生,我们一定要加强管理,采取严密的防患措B、突然,狂风和暴雨一齐倾泻下来。C、能否贯彻落实科学发展观,是构建和谐社会,促进经济可持续发展的重要保证。D “全国亿万学生阳光体育运动”的正式启动,拉开了全国一项大型群众性的体育活动序幕。4、为迎新春,家家户户都要贴春联。下列对联最适合贴在书房门口是( )。A.门集春夏秋冬福,户纳东西南北财B.万户春风为子寿,半窗松雪论天伦C.春风得意千条绿,快马加鞭万里程D.立节可为千载道,成文自足一家言5、下面的词语书写有对有错,对的在括号里打“√”,有错的在错字上打“×”,并把正确的字写在括号里。1.凝然( ) 摸仿( ) 遮挽( ) 沽萎( ) 勿忙( )2.支体( ) 名义( ) 优稚( ) 堂惶( ) 甜密( )3.予备( ) 稀奇( ) 元霄( ) 面俱( ) 枚瑰( )4.白瓷碗( )诳天桥( )小园圈( )黑糊糊( )辩是非( ) 二、积累与运用(共4小题,每题5分,本题共计20分)1、按课文内容填空。(1).其间有一个十一二岁的少年,________,________手________钢叉向一匹猹尽力地刺去。(2).过去的日子如_______,被______了,如______,被 ______;我留着些什么______呢?(3).一儿曰:“日初出大如______,及日中则如______,此不为_____________________?”(4).不过,我们应当尽量地减少那些不必要的______,我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要______,______,_______。2、先把下列成语补充完整,再选择恰当的填在句中的括号里。 同心( )力 日( )月累 五彩斑( ) 尺( )寸阴 浮想联( ) 画蛇( )足 棋( )对手 宾客( )门1、为了让天更蓝,地更绿,水更清,我们要( );さ厍 ——人类的家园。2、涓(juan)涓细流汇成大海。只有( ),知识才能不断丰富起来。3、综合改错。(两个错别字,两处语。┨宀僭硕鼻鹚鹘鹉鹊亩影⒘紊潮徽锒匣忌习籽。支付儿子昂贵的医药费,她毅然绝然地选择复出,并尽可能多地参加比赛,争取赢得奖金的机会。这位本来专功跳马项目的选手,从26岁起努力使自己变成了全能形运动员。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、下面的说法,对的打“√”错的打“×”。1.( )“啊,老桥,你是一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?”和“在他们听来,我拉小夜曲就像在锯床腿!闭饬礁鼍渥臃直鹩昧恕澳馊恕焙汀氨扔鳌钡男薮鞘址。2.( )毛泽东称老舍是伟大的文学家、思想家、革命家,是中国文化革命的主将。3.( )俞伯牙、钟子期相传为春秋时期人。4.( )《囚歌》的作者是江姐。5.( )《卖火柴的小女孩》的文体是童话故事。 三、口语交际(共1小题,每,题6分,本题共计6分)1、阅读下面一段话,想一想这段话写了雨后哪些景物。请用打比方或把事物当作人来写的手法,把这些景物写生动、写形象! ∮旯烨。天边挂起了晚霞,柳叶、小花滴着晶莹的水珠,小鱼在湖里游来游去,小青蛙跳上岸"呱呱"地叫着……一切都充满了生机! 雨过天晴。_____________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 四、阅读短文,回答问题(共3小题,每,题8分,本题共计24分)1、阅读后作答。 他要感谢那只手 感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是:他想感谢的东西。 孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的,可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。 当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊,他画的是一只手。 。省略部分。 );第(8)自然段的作用是( )。5、这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点,这就是___________________。6、假如给你一个同样的主题——我想感谢的东西,请你画一画,你会画什么?请用简笔画画下来,并用文字说明画的是什么?为什么?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、先阅读,再回答问题。 选自《真理诞生于一百个问号之后》 无独有偶。17世纪的一个夏天,英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去,刚要跨入实验室大门,阵阵醉人的香味扑鼻而来,他这才发现花圃里的玫瑰花开了。他本想好好欣赏一下迷人的花朵,但想到一天的实验安排,便摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中,然后开始和助手们做实验。不巧的是,一个助手不慎把一滴盐酸溅到紫罗兰上,爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰用水冲洗了一下,重新插入花瓶中。谁知当水落到花瓣上后,溅上盐酸的花瓣奇迹般地变红了,波义耳立即敏感地意识到紫罗兰中有一种成分遇盐酸会变红。那么,这种物质到底是什么?别的植物会不会有同样的物质?别的酸对这种物质会有什么样的反应?这对化学研究有什么样的意义?这一奇怪的现象以及一连串的问题,促使波义耳进行了许多实验。由此他发现,大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色,其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显,它遇酸变成红色,遇碱变成蓝色。利用这一特点,波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸--石蕊试纸。在以后的三百多年间,这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。1、在文中找出下列词语的近义词。匆匆忙( ) 观赏( ) 敏锐( )2、按“发现问题→研究问题→解决问题”用“∥”给段落分为三层。3、“无独有偶”这是( )句,在文中起到( )作用?4、用一句话概括波义耳所进行的科学实验。 _______________________________________________________5、这个故事告诉我们什么? _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________3、先阅读,再回答问题。 选自《我的舞台》 全家人都惊讶地发现,我这个被宠坏了的小公主,不知从哪儿来了一股狠劲儿。六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团,翻过来、周过去、立起来、横过去,抻、拉,压、拽,为所欲为,奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水,每次都目不忍视地躲到里屋。我自己倒从没叫过苦、喊过疼——让观众看我哭哭啼啼地演戏,像什么话呀? 暑去寒来,几年后,我就可以下腰到地,双手倒抓住脚腕;或一手抓住举过头顶的脚心,做前后翻,跑虎跳,其他基本功的动作更不在话下!以谖杼ㄉ下ご,舞台如一炉火,练就了我的勇气和毅力。1、从文中摘录“我”拜师学艺时表示动作的词,并说说从中你体会到的这些词语的好处。词语:______________________________________________体会:______________________________________________2、把文中划线的那句话改写成另一种说法,意思不变。 _________________________________________________ _________________________________________________ 3、“为所欲为”在文中指什么?请在文中用“________”画出来。4、“为所欲为”的结果是什么?请在文中用“~~~~~~~~~”画出来。5、读了文段后,你受到什么启示?请写出来。 _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ 五、习作(本题共计30分)1、写作文: 《少年闰土》写了有关闰土的几件事情,使闰土的形象跃然纸上。你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴,要抓住人物的各种描写,突出小伙伴的性格特点。词语准确,语句通顺,要有新意。(500字以上)。第 4 页 共 4 页参考答案一、基础知识(共5小题,每题4分,本题共计20分)1、答案不唯一2、3传染 传授 传递 传承3、D4、D5、答案如下:1.凝然(√ ) 摸仿( 模 ) 遮面(√ ) 沽萎( 枯 ) 勿忙( 匆 )2.支体(肢) 名义( √ ) 优稚(雅) 堂惶( 皇 ) 甜密( 蜜 )3.予备(预) 稀奇(√ ) 元霄(√ ) 面俱( 具 ) 枚瑰( 瑰 )4.白瓷碗(√ )诳天桥(逛)小园圈(圈)黑糊糊(乎 )辩是非(辨 )二、积累与运用(共4小题,每题5分,本题共计20分)1、略2、协、积、斓、璧、翩、添、逢、盈 同心协力日积月累3、在“支付”前加“为了” “功”改为“攻” “形”改为“型” “绝然”改为“决然”4、××√×√三、口语交际(共1小题,每,题6分,本题共计6分)1、略四、阅读短文,回答问题(共3小题,每,题8分,本题共计24分)1、略2、略3、略.五、习作(本题共计30分)1、略
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